Конференции 2017 года


1. II Всероссийская дистанционная педагогическая конференция

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (с 01 сентября по 25 декабря 2017 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ» приглашает Вас принять участие во II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность». Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 01 сентября по 25 декабря 2017 года


Положение и программа II всероссийской дистанционной педагогической конференции

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность»


1. Общие положения.

II Всероссийская дистанционная педагогическая конференция «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «Инновации в образовании». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 01 сентября по 25 декабря 2017 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты педагогических ВУЗов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: projects.inno-edu@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.01.2018 до 15.01.2018

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: projects.inno-edu@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004





больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2017 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Багрова Татьяна Анатольевна  Воспитатель  МБДОУ Детский сад № 21 г. Урай   Развитие детей дошкольного возраста
Байбикова Жанна Николаевна преподаватель спецдисциплин
Медицинского колледжа НИУ БелГУ. г. Белгород
Использование в образовательном процессе СПО информационно - коммуникационных технологий как средство реализации ФГОС
Гизатуллина Ляйля Мансуровна ГБОУ «Васильевская кадетская школа – интернат
имени Героя Советского Союза Николая Волостнова» РТ
Учебное занятие как показатель профессиональной компетенции учителя
Иванова Елизавета Николаевна воспитатель МБДОУ №1 «Детский сад» г.Кингисеппа Интерактивные методы активизации речи у детей с задержкой речевого развития
Катаржнова Дарья Александровна учитель английского языка
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»
Современные методики обучения английскому языку в контексте ФГОС
Мамедова Татьяна Михайловна учитель начальных классов
МБОУ «Павловская основная общеобразовательная школа»
Организация групповой работы на уроках русского языка в начальной школе
Русанова Ольга Ивановна воспитатель МК ДОУ Павловский детский сад № 5 г. Павловск Воронежская область Развитие творческих способностей у детей
Страхов Андрей Алексеевич учитель математики МКОУ «Шишловская основная общеобразовательная школа» Использование информационно-коммуникационных технологий как средство реализации ФГОС на уроках математики
Страхова Галина Александровна учитель начальных классов МКОУ «Шишловская основная общеобразовательная школа» Использование нетрадиционных форм здоровьесберегающих технологий
Тарасова Марина Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ № 13» г. Нижневартовска Организация группового взаимодействия на уроках русского языка и литературы
Шарипова Лена Ибрагимовна преподаватель Октябрьского коммунально-строительного колледжа Организация проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Штромбах Мария Юрьевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №25» г. Сергиев Посад  Проблема социализации детей дошкольного возраста



2. II Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017  (с 01 сентября по 25 декабря 2017 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие во II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 01 сентября по 25 декабря 2017 года


Положение и программа II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017


1. Общие положения.

II Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017 (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 01 сентября по 25 декабря 2017 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

- «Проекты»

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: projects.inno-edu@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.01.2018 до 15.01.2018

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: projects.inno-edu@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Ананьева Галина Владимировна воспитатель
МБДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток»
Индивидуализация образования детей дошкольного возраста
Гизатуллина Гульнара Идрисовна Учитель татарского языка и литературы
ГБОУ «Васильевская КШИ им.Героя Советского Союза Н.Волостнова»
Информационно-коммуникационные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Гизатуллина Ляйля Мансуровна ГБОУ «Васильевская кадетская школа – интернат
имени Героя Советского Союза Николая Волостнова» РТ
Эффективные методы в преподавании татарского языка
Иванова Елена Петровна педагог дополнительного образования
Детский сад № 201 ОАО «РЖД»
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с применением нетрадиционных техник рисования
Морева Наталья Юрьевна учитель истории
МКОУ «Средняя общеобразовательная школа №3 имени Героев Свири»
Использование технологии веб-квест на уроках истории и обществознания как способ активизации учебной деятельности учащихся
Мороко Наталья Юрьевна старший воспитатель МБДОУ «Северяночка» Организация совместной партнерской деятельности взрослого и ребенка в условиях реализации ФГОС ДО
Пахарь Елена Геннадьевна преподаватель
КГБПОУ «Волчихинский политехнический колледж»
Что такое DENGLISH или на каком языке говорит современная Германия?
Попова Анастасия Сергеевна МБОУ СОШ №97 г.Воронеж Информационно-коммуникативные технологии на уроках английского языка
Фролова Надежда Витальевна воспитатель
МБДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток»
Педагогические технологии социализации дошкольников


3. II Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (с 01 сентября по 25 декабря 2017 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие во II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2017 года. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.

Сроки проведения конференции и прием материалов с 01 сентября по 25 декабря 2017 года

Положение и программа II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2017 года.

1. Общие положения.

II Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 01 сентября по 25 декабря 2017 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса;

. стимулирование учащихся в изучения предметов профессионального образования, формирование интереса к дальнейшему более глубокому изучению дисциплин в области: общественных и гуманитарных наук; естественных наук и технических наук.

3.Направления работы конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции по названию дисциплин (предметов):

Перечень дисциплин (предметов): Архитектура, Астрономия, Библиотековедение, Биология

Бионика, Биотехнологии, Ботаника, География (физическая), География (экономическая), Геология

Геомеханика, Геофизика, Геофизика, Геохимия, Гидрология, Естествознание, Зоология, Информатика, Искусствоведение, История, Клиометрия, Книговедение, Краеведение, Культурная антропология, Культурология, Лингвистика (языкознание), Литературоведение, Математика, Материаловедение, Машиноведение, Медицина, Метрология, Механика, Нанотехнология, Педагогика, Пищевые технологии и кулинария, Политология, Почвоведение, Природоведение, Промышленность, Психология, Психология, Религиоведение, Робототехника, Системотехника, Социология, Физика, Филология, Философия и история философии, Химия, Экономика, Электротехника, Этнография, Юриспруденция и др.

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1.Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения конференции.

5.1.Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: projects.inno-edu@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции (предмет) определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции, выбранной секции (предмета)  и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.01.2018 до 15.01.2018

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: projects.inno-edu@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2017 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Кунцевич Юлия Николаевна учитель физики МБОУ СОШ №17 г. Владивостока   Управление индивидуальной проектной деятельностью учащихся на уроках физики и астрономии
Лобанова Мария ученица 10 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа№1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым ЯНАО, Руководитель: Сиротинова Елена Владимировна,
учитель информатики
  Современные способы кодирования информации в вычислительной техники
Муратов Дмитрий ученик 2 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа№1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым ЯНАО, Руководитель: Коваль Марина Владимировна, учитель начальных классов   Может ли учащийся начальной школы держать дома страуса?
Муратова Кадрия Маликовна учитель физической культуры   Адаптация учащихся всех ступеней образования в условиях современного образовательного процесса


4. I Всероссийская дистанционная педагогическая конференция

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (с 09 января по 30 июня 2017 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ» приглашает Вас принять участие в I Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность». Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 09 января по 30 июня 2017 года


Положение и программа I всероссийской дистанционной педагогической конференции

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность»


1. Общие положения.

I Всероссийская дистанционная педагогическая конференция «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «Инновации в образовании». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 09 января по 30 июня 2017 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты педагогических ВУЗов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: projects.inno-edu@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.07.2017 до 15.07.2017

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: projects.inno-edu@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004





больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников I Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2017 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Авдеева Екатерина Геннадьевна Воспитатель МБДОУ №79 г.Мурманска Актуальные методики дошкольного образования в свете реализации ФГОС
Агафонова Юлия Ананьевна учитель истории и обществознания ГБОУ Многопрофильный лицей № 1799 г. Москва Формирование коммуникационной компетентности старшеклассников средствами школьной прессы
Аксютина Инна Юрьевна учитель музыки МБОУ СОШ № 95 г. Воронеж Информационно — коммуникационные технологии в преподавании музыки
Аникеева Ирина Вячеславовна  учитель начальных классов МКОУ Липяговская ООШ Организация системы оценивания достижений обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО
Астанина Виталина Валерьевна г.Санкт-Петербург, воспитатель
ГБДОУ детский сад № 8
Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста
Астахова Наталья Григорьевна учитель английского языка МБОУ СОШ № 95 города Воронежа Организация групповой работы на уроках английского языка
Беляева Светлана Владимировна учитель английского языка
МБОУ «Прогимназия №2»
Информационно-коммуникативные технологии на уроках английского языка
Бруданина Людмила Борисовна учитель биологии и химии КОУ ВО «ЦЛПДО» Организация современного урока биологии  в условиях реализации ФГОС
Бузина Виктория Игоревна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 134» г. Воронежа Моделирование атрибутов игровой деятельности как средство создания развивающей среды для детей дошкольного возраста 
Буравлева Татьяна Анатольевна воспитатель МБДОУ  «Детский сад общеразвивающего вида № 152» г. Воронежа Организация предметно-пространственной среды ДО в условиях реализации ФГОС
Бухарова Анна Геннадьевна педагог дополнительного образования КГКУ Детский дом №8 Профессиональная компетентность педагога дополнительного образования
Винник Ираида Геннадьевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 149» г. Воронежа Воспитание начал патриотизма и гражданственности у детей через проектную деятельность
Воронцова Антонина Дмитриевна воспитатель КГКУ Детский дом №10 г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края  Метод проектов в детском доме как инновационная педагогическая технология
Вотинцева Ирина Аркадьевна  Учитель- логопед ГБДОУ д\с № 52 Калининского района г. Санкт- Петербург Актуальные проблемы современной логопедии.
Гавриленко Валентина Ивановна Преподаватель русского языка и литературы ГАПОУ «Клинцовский индустриально-педагогический колледж» Метод кейсов на уроках русского языка и литературы
Гизатуллина Гульнара Идрисовна Учитель татарского языка и литературы
ГБОУ «Васильевская КШИ им.Героя Советского Союза Н.Волостнова»
Организация группового взаимодействия на уроках татарского языка и литературы
Голубева Ольга Викторовна инструктор по физической культуре ГБДОУ 116 Невского района, СПб  Организация группового взаимодействия на уроках физической культуры
Горшкова Вера Григорьевна воспитатель ДОО МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1» Верхнехавского муниципального района Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология 
Деревенских Галина Юрьевна воспитатель ДОО МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1» Верхнехавского муниципального района Внедрение инновационных технологий в образовательный  процесс  ДОО
Добрынина Екатерина Николаевна учитель физики МБОУ  «Школа №178» Экспериментальная и инновационная  деятельности как средство повышения качества обучения на уроках физики
Долгих Оксана Михайловна Учитель физики, старший преподаватель методического объединения точных дисциплин КГБОУ «Кадетская школа-интернат» «Алтайский кадетский корпус» Исследовательская деятельность как средство формирования познавательной активности на уроках физики, в условиях работы в КГБОУ»КШИ» «Алтайский кадетский корпус» (из опыта работы учителя физики О.М.Долгих)
Дрынова Ольга Владимировна учитель начальных классов МКОУ «Орловская СОШ» Воронежской области Организация системы оценивания достижений обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО 
Егорова Марина Анатольевна педагог дополнительного образования МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 152» г. Воронежа Развитие коммуникативных навыков дошкольников на танцевальных занятиях
Ерыгина Галина Владимировна учитель-логопед КОУ ВО «Школа-интернат № 7» Инновационные технологии в работе логопеда
Жандарова Ольга Андреевна Воспитатель МБДОУ «Детский сад  №142 комбинированного вида» Вахитовский района г. Казани Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка
Жмурова Елена Валерьевна воспитатель МБДОУ  «Детский сад общеразвивающего вида № 152» г. Воронежа Проектная деятельность в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Золотарева Елена Сергеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 14» г. Воронеж Создание психологического комфорта в группе ДОУ
Иванова Лариса Николаевна музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 152» г. Воронежа Развитие чувства ритма у детей дошкольного возраста в процессе игры на музыкальных инструментах
Иванова Наталья Николаевна учитель начальных классов МКОУ «Орловская СОШ» Воронежской области Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами информационных технологий
Казьмина Ольга Федоровна воспитатель МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 4» Игра как средство социализации и коммуникации детей дошкольного возраста
Келембет Елизавета Николаевна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 66» г. Воронежа Предметно-развивающая среда в подготовительной группе
Клементьева Наталия Ивановна педагог (воспитатель)
ЧОУ «Школа-интернат № 25» ОАО «РЖД» филиал г. Северобайкальск
Совместная деятельность школы, семьи и интерната по духовно-нравственному развитию и воспитанию личности гражданина
Ковалева Елена Ивановна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 129» г. Воронежа Инновационные  технологии в деятельности воспитателя дошкольного учреждения 
Ковалева Марина Дмитриевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 75 г. Воронежа Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами информационных технологий
Козлова Елена Борисовна учитель начальных классов МКОУ «Масловская СОШ» Интерактивные методы обучения при организации групповой работы на уроке 
Козлова Наталья Петровна заведующий
МБДОУ детский сад комбинированного вида № 267
Использование современных педагогических технологий при работе с детьми с ОВЗ
Колосова Елена Евгеньевна воспитатель МБДОУ «Детский сад ОВ № 148» г. Воронежа Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии с ФГОС 
Комова Ирина Георгиевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 72 г. Воронежа Использование ИКТ в начальной школе как средство повышения качества работы учителя
Кондратьева Любовь Викторовна Воспитатель МБДОУ №37 г.Владивосток Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Конищева Дарья Анатольевна воспитатель
МДОУ №28 «Аистенок»
Начальные этапы обучения чтению детей с речевыми нарушения, применениями интерактивных и настольных игр
Корыстина Лидия Леоновна учитель-логопед МБДОУ «детский сад общеразвивающего вида № 152» г. Воронеж Здоровьесберегающие технологии в логопедической работе
Коткова Ольга Викторовна Воспитатель
ГКУ СО «Тольяттинский СРЦН «Гармония»
Воспитание любви к русскому языку и литературе через кружковую работу
Кузнецова Марина Матвеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 147» г. Воронежа Активные формы работы в ДОУ как средство повышения качества образовательного процесса
Кяшкина Елена Юрьевна Воспитатель
МДОБУ «Детский сад №17 «Жемчужинка» комбинированного вида» г. Минусинск, Красноярского края
Детско-родительские проекты, как форма социального партнёрства детского сада и семьи
Лазарева Марина Владимировна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Инновационные формы работы с родителями в дошкольной образовательной организации
Лачкова Лариса Ивановна музыкальный руководитель МБДОУ № 236
г. Кемерово, Кемеровская область
Взаимодействие музыкального руководителя и воспитателя ДОУ в условиях реализации ФГОС
Логвинова Светлана Александровна воспитатель ДОО МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1» Верхнехавского муниципального района Инновационная деятельность в детских дошкольных учреждениях 
Лукьянова  Юлия Сергеевна учитель истории и обществознания 
МБОУ «Боградская сош»
Проблемное обучение на уроках истории
Мавричева Марина Юрьевна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 117»
г. Воронежа
Воспитание начал патриотизма и гражданственности у детей через проектную деятельность
Малинин Сергей Иванович  Учитель английского языка и литературы
Государственное казенное общеобразовательное учреждение «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа города Твери»
Становление навыков самостоятельной учебной деятельности  в условиях вечерней школы
Матвеева Елена Викторовна  учитель дефектолог, логопед Изучение особенностей речевых нарушений и их устранения при осложнённых дефектах развития
Мацаева Галина Ивановна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Воспитание нравственных чувств у детей как средство подготовки дошкольников к обучению в школе
Машкова Елена Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 134» г. Воронежа Активные формы работы в ДОУ как средство повышения качества образовательного процесса
Михайлова Наталья Викторовна воспитатель г. Санкт- Петербург, ГБДОУ детский сад №8 Сказка, как средство развития связной речи у детей старшего дошкольного возраста
Мороко Наталья Юрьевна старший воспитатель МБДОУ «Северяночка» Организация образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО
Нечаева Алевтина Анатольевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Основные направления развития познавательных интересов дошкольников
Орлова Елена Анатольевна воспитатель, МАДОУ детский сад № 34
г.Ревда Свердловской области
Совершенствование методов обучения и воспитания. Проблемы и решения
Пахомова Евгения Николаевна учитель русского языка и литературы МКОУ «Верхнехавская СОШ №2» Активные методы обучения русскому языку как один из путей развития способностей учащихся в рамках ФГОС
Петросян Наталья Николаевна воспитатель ГБДОУ детский сад № 8 г. Санкт-Петербург Использование театра Би-ба-бо для развития связной речи у младших дошкольников
Пешкова Мария Романовна учитель начальных классов
МБОУСОШ №3 п. Чернышевский
Организация группового взаимодействия на уроках в начальной школе
Полушкин Константин Владиславович учитель математики ГБОУ Академической гимназии №56 г.Санкт-Петербурга Организация группового взаимодействия на уроках математики
Прохорова Наталья Игоревна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 46» г. Воронежа Взаимодействие ДОУ и семьи. Сотрудничество педагогов с родителями
Пшеничная Виктория Сергеевна инструктор по физической культуре МБДОУ  «Детский сад КВ № 42» г. Воронежа Здоровье и двигательная активность дошкольника
Репина Яна Александровна воспитатель МБДОУ «175 детский сад» г.Казань Дидактические игры как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста
Ромашко Ирина Витальевна воспитатель МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 4» г. Воронежа Развитие творческих способностей дошкольников в период предшкольной подготовки
Савина Юлия  Евгеньевна учитель начальных классов КОУ ВО «Школа-интернат № 7» Воспитание и социализация младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Саврасова Марина Ивановна методист и учитель химии КОУ ВО «ЦЛПДО» Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе основного общего образования
Садольская Марина Павловна воспитатель
ГБОУ Гимназия №1504
Использование индивидуального подхода в работе по развитию познавательных процессов воспитанников
Садриева Йолдыз Илхамовна воспитатель МБДОУ «175 детский сад» г.Казань Инновационные технологии в деятельности воспитателя дошкольного учреждения
Самойленко Галина Федоровна педагог дополнительного образования  МБДОУ «Детский сад № 66» г. Воронежа Активные формы работы в ДОУ как средство повышения качества образовательного процесса 
Сафонова Наталья Владимировна учитель начальных классов
 МБОУСОШ №3 п. Чернышевский
Организация группового взаимодействия во внеурочной деятельности
Селеткова Валентина Садофьевна МБДОУ №10 «Берёзка» г.Очёр Пермский край ИКТ- компетенции педагогических работников в условиях реализации ФГОС
Сергеева Елена Витальевна Воспитатель
ГБДОУ д/с №7 комбинированного вида
Выборгского района Санкт-Петербурга
Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка
Следина Юлия Анатольевна инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 66» г. Воронежа Использование нетрадиционных форм здоровьесберегающих технологий в ОУ в условиях реализации ФГОС 
Соина Людмила Николаевна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 66» г. Воронежа Особенности формирования познавательной мотивации дошкольников
Солодилова Марина Григорьевна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия №2» г. Владивостока Повышение качества образования через повышение уровня профессиональной компетентности учителя
Старцева Анна Викторовна старший воспитатель КУЗ ВО «Воронежский областной специализированный дом ребенка» Развитие речи младших дошкольников через сказку
Стрединина Наталья Александровна учитель начальных классов МКОУ «Орловская СОШ» Воронежской области Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества обучения младших школьников
Ступаченко Евгения Владимировна воспитатель МКДОУ «Д/с № 29»
город Коркино Челябинская область
Исследовательская деятельность как средство повышения качества обучения 
Тарасова Светлана Григорьевна ГБДОУ детский сад №43 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга Особенности коммуникативного взаимодействия воспитателя с субъектами образовательного процесса
Толоконникова Елена Николаевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Инновационные  технологии в деятельности воспитателя дошкольного учреждения
Тычкова Валентина Сергеевна учитель математики МАОУ СОШ №2 УИИЯ Организация группового взаимодействия на уроках математики в условиях реализации ФГОС
Хорьякова Ольга Николаевна Педагог дополнительного образования
ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
ГОРОД ОРЕНБУРГ
Дидактические игры как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста
Хрипунова Марина Владимировна воспитатель МБОУ лицей № 3 (дошкольное отделение) г. Воронежа Роль театрализованной деятельности в повышении двигательной активности дошкольника
Чернобровкина Любовь Александровна учитель математики МБОУ СОШ № 94
имени Генерала Лизюкова А. И.  г. Воронежа
Активные методы обучения математике как один из путей развития способностей учащихся в рамках ФГОС
Чечелева Ольга Николаевна воспитатель КГКУ Детский дом №10 г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края  Основополагающие критерии обучения и воспитания детей в условиях детского дома
Шеяфетдинова Наталья Александровна  ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» (МИРЭА) Образовательный процесс в образовательном учреждении высшего образования
Юрова Олеся Ивановна учитель начальной школы МАОУ«СОШ№94» г.ПЕРМИ  Организация группового взаимодействия на уроках окружающего мира в начальной школе



5. I Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017  (с 09 января по 30 июня 2017 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие в I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 09 января по 30 июня 2017 года


Положение и программа I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017


1. Общие положения.

I Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017 (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 09 января по 30 июня 2017 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

- «Проекты»

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: projects.inno-edu@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.07.2017 до 15.07.2017

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: projects.inno-edu@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2017»/ SCIENCE AND EDUCATION 2017


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Анучина Ирина Михайловна воспитатель МБДОУ «Детский сад ОВ № 148» Народные обряды и праздники как средство нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Арсентьева Наталья Николаевна учитель Физкультуры МБОУ СОШ № 64 г. Воронежа Интегрированные уроки как инновационная форма преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС 
Артемова Любовь Николаевна  воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 21» Особенности развития словарного запаса у детей дошкольного возраста 
Астахова Наталья Григорьевна учитель английского языка МБОУ СОШ № 95 города Воронежа Использование методов и технологий критического мышления на уроках английского языка
Барсукова Елена Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 40 г. Воронеж Модель учебного процесса в развитии личности младшего школьника 
Беляева Надежда Анатольевна воспитатель КУЗ ВО «ВОСДР» Роль подвижных игр в воспитании дошкольников
Беляева Надежда Михайловна воспитатель МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида № 4» г. Воронеж Театрализованная деятельность дошкольников как средство развития речи 
Беляева Светлана Владимировна учитель английского языка
МБОУ «Прогимназия №2»
Организация дифференцированного обучения на уроках английского языка
Бичурина Юлия Сергеевна учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №9 город Ноябрьск Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС
Бруданина Людмила Борисовна учитель биологии и химии КОУ ВО «ЦЛПДО»  Реализация разноуровневого подхода к освоению общеобразовательной программы обучающимися на уроках химии
Буравлева Татьяна Анатольевна воспитатель МБДОУ  «Детский сад общеразвивающего вида № 152» г. Воронежа Особенности формирования познавательной мотивации дошкольников
Вальковец Алла Николаевна воспитатель МБОУ «Прогимназия № 2» г. Воронеж Формирование у детей дошкольного возраста бережного отношения к природе
Винник Ираида Геннадьевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 149» г. Воронежа Игра как средство общения дошкольников
Воробьева Марина Викторовна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 146» г. Воронеж Системно-деятельностный подход в процессе развития личности дошкольника 
Воронцова Татьяна Валерьевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 147» г. Воронеж Разнообразие видов занятий по развитию речи дошкольников
Выходцева Анна Анатольевна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 193» г. Воронежа Воспитание культуры здоровья у детей как одно из направлений здоровьесберегающих технологий
Галяпина Людмила Юрьевна учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 14
г. Воронежа
Развитие познавательной активности младших школьников на уроках математики 
Долгих Оксана Михайловна Учитель физики, старший преподаватель методического объединения точных дисциплин КГБОУ «Кадетская школа-интернат» «Алтайский кадетский корпус» Нетрадиционные уроки физики с использованием облачных технологий, в условиях работы в КГБОУ «КШИ» «Алтайский кадетский корпус» (из опыта работы учителя физики Долгих О.М.)
Дрынова Ольга Владимировна учитель начальных классов МКОУ «Орловская СОШ» Воронежской области Воспитание и социализация младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Ершова Наталия Ивановна Учитель начальных классов Интегрированные уроки как способ формирования  метапредметных компетенций
Ерыгина Галина Владимировна учитель-логопед КОУ ВО «Школа-интернат № 7» Организация гуппового взаимодействия на логопедических занятиях
Жмурова Елена Валерьевна воспитатель МБДОУ  «Детский сад общеразвивающего вида № 152» г. Воронежа Развитие познавательных и творческих способностей дошкольников
Завальских Оксана Павловна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад №146» Социально-коммуникативное развитие дошкольника в контексте ФГОС ДО
Золотухина Наталья Викторовна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 147» г. Воронежа Сюжетно-ролевые игры в дошкольном образовании 
Иванова Наталья Николаевна учитель начальных классов МКОУ «Орловская СОШ» Воронежской области Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС
Ищенко Марина Юрьевна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 147» г. Воронеж  Работа с одаренными детьми в условиях детского сада
Карасева Елена Ивановна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад №146» Использование игровых технологий в процессе развития и воспитания дошкольников
Климова Елена Владимировна  воспитатель МБДОУ «Детский сад № 92» г. Воронежа Роль игровой деятельности при приобщении дошкольников к природе 
Клюева Елена Юрьевна музыкальный работник  МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 1» Верхнехавского муниципального района Воронежской области Развитие творческих способностей старших дошкольников через театральную деятельность
Кляхина Зинаида Викторовна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 148» г. Воронеж Роль дидактических игр в экологическом воспитании дошкольников 
Ковалева Елена Ивановна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 129» г. Воронежа Педагогическое обеспечение развития познавательного интереса у дошкольников
Ковалева Марина Дмитриевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 75 г. Воронежа Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе начального общего образования
Колосова Елена Евгеньевна воспитатель МБДОУ «Детский сад ОВ № 148» г. Воронежа Проектная деятельность в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Комова Ирина Георгиевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 72 г. Воронежа Организация групповой работы на уроках русского языка в начальной школе
Коновалова Анна Александровна преподаватель русского языка и литературы
«Самарское музыкальное училище им. Д.Г. Шаталова»
Совершенствование коммуникативных навыков студентов СПО
Кретинина Лариса Ивановна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад №146» Взаимодействие ДОУ и семьи в развитии здорового ребенка
Кудрявцева Елена Николаевна учитель истории и обществознания КОУ ВО «ЦЛПДО» г. Воронежа Личностно-ориентированный подход как важное условие
 эффективности процесса обучения
Кузнецова Марина Матвеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 147» г. Воронежа Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС
Кузнецова Ольга Ивановна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 95  Этапы формирования универсальных учебных действий у младших школьников
Кузькина Любовь Михайловна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 193» г. Воронежа Роль природоведческой книги в экологическом воспитании дошкольника 
Лазарева Марина Владимировна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа
Ларченко Яна Григорьевна заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МДОУ «Детский сад «Сказка» г. Надыма» Управление процессом формирования имиджа дошкольной образовательной организации средствами массовой информации
Леденева Галина Алексеевна учитель начальных классов МБОУ «Лицей «МОК №2» Реализация межпредметных связей средствами проектной деятельности
Лесникова Оксана Викторовна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 48» г. Воронежа Роль занимательных игр в формировании элементарных математических представлений у дошкольников
Мавричева Марина Юрьевна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 117» г. Воронежа Игра как средство социализации и коммуникации детей дошкольного возраста
Макарян Елена Викторовна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 14 г. Воронежа Интерактивные методы обучения при организации групповой работы
Манжесова Людмила Алексеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 21» Использование дидактических игр в экологическом воспитании дошкольников 
Маркина Галина Валентиновна инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 116» Здоровье и двигательная активность дошкольника
Мещерякова Елена Анатольевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 52 г. Воронежа Источники повышения эффективности урока 
Морозова Инна Александровна МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» Инновации в дошкольном образовании
Мустапаева Хадишат Хадрисовна  учитель математики МБОУ «СОШ №60» г.Грозный Чеченская республика Экспериментальная и инновационная  деятельности как средство повышения качества обучения на уроках математики
Мышева Светлана Николаевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 14 г. Воронежа Приемы работы над загадкой на уроках литературного чтения 
Мякина Наталия Алексеевна учитель физкультуры МБОУ СОШ № 72 Формирование универсальных учебных действий на уроках физкультуры 
Оболенская Ольга Ивановна Сташевский Глеб, Шадрин Иван, Яненко Василина, руководитель: Оболенская Ольга Ивановна, учитель начальных классов Проект «Хлеб всему голова» 
Пахомова Евгения Николаевна учитель русского языка и литературы МКОУ «Верхнехавская СОШ №2» Инновационная технология создания портфолио - средство  самовыражения обучающихся в процессе изучения русского языка и литературы
Перейма Татьяна Владимировна учитель математики МБОУ СОШ № 97 г. Воронеж Применение новых информационных технологий для совершенствования качества образования 
Пехтерева Елена Васильевна воспитатель МБОУЛ «ВУВК им. А. П. Киселева» (дошкольное отделение) Особенности формирования мотивации познавательного интереса у детей дошкольного возраста
Поддубная Елена Владимировна воспитатель МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5 Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО 
Прокошина Мария Михайловна воспитатель ЧДУ «Детский сад № 101 ОАО «РЖД» г. Воронежа Развитие речи дошкольников средствами игровой деятельности 
Прончева Оксана Александровна учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия имени И. С. Никитина»
г. Воронеж
Развитие логического мышления учащихся при решении орфографических задач
Проскурина Галина Васильевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 95 г. Воронежа Литературно-творческая деятельность обучающихся на уроках литературного чтения
Прохорова Наталья Игоревна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 46» г. Воронежа Деятельность воспитателя по развитию двигательных, психических качеств в младшем дошкольном возрасте
Пшеничная Виктория Сергеевна инструктор по физической культуре МБДОУ  «Детский сад КВ № 42» г. Воронежа Взаимодействие ДОУ и семьи по вопросам здоровьесбережения детей старшего дошкольного возраста
Ромашко Ирина Витальевна воспитатель МБДОУ «Детский сад компенсирующего вида №4» г. Воронежа Развитие межличностных взаимоотношений в подвижных играх
Савенкова Оксана Анатольевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 92» г. Воронежа Развитие математического мышления у детей дошкольного возраста 
Савина Юлия  Евгеньевна учитель начальных классов КОУ ВО «Школа-интернат № 7» Информационно-коммуникативные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Саврасова Марина Ивановна методист и учитель химии КОУ ВО «ЦЛПДО» Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках естественно-географического цикла
Самойленко Галина Федоровна педагог дополнительного образования  МБДОУ «Детский сад № 66» г. Воронежа Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с применением нетрадиционных техник рисования
Светашова Светлана Федоровна воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 63» г. Воронеж Совершенствование волевых черт характера у дошкольников 
Семенова Лариса Александровна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия имени И. И. Никитина» г Воронеж Деятельность учителя начальных классов по использованию игровых технологий на уроках математики
Серганова Татьяна Васильевна  МКОУ «Нижнебайгорская СОШ» Исследовательская деятельность на уроках русского языка в основном общем образовании
Симонова Елена Николаевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 148» г. Воронежа Организация и совершенствование работы по формированию сенсорных способностей дошкольников 
Следина Юлия Анатольевна инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад № 66» г. Воронежа Правила дорожного движения как основа воспитания дошкольников
Старцева Анна Викторовна старший воспитатель КУЗ ВО «Воронежский областной специализированный дом ребенка» Технологии работы с детьми - сиротами  и детьми, оставшимися без попечения родителей
Стрединина Наталья Александровна учитель начальных классов МКОУ «Орловская СОШ» Воронежской области Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС
Струкова Елена Николаевна учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 64 г. Воронежа Организация групповой работы обучающихся на уроках истории 
Толоконникова Елена Николаевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду в соответствии с ФГОС ДО
Трухина Евгения Леонтьевна учитель математики КОУ ВО «ЦЛПДО» Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования
Уваров Алексей Евгеньевич МКДОУ Садовский д/с ОРВ с. Садовое Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду в соответствии с ФГОС ДО
Фабричная Ольга Валентиновна учитель русского языка и литературы,МБОУ СОШ №45 г.Воронежа Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
Филиппова Татьяна Борисовна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 48» г. Воронежа Реализация личностно-ориентированного подхода в педагогическом процессе дошкольной организации
Филь Оксана Анатольевна  воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад №146» Речевое развитие дошкольников как приоритетная задача ФГОС ДО
Хижкина Елена Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 62» г. Воронежа Внедрение в образовательный процесс ДОУ новых игровых технологий 
Хрипунова Марина Владимировна воспитатель МБОУ лицей №3 (дошкольное отделение) Инновационные технологии в деятельности воспитателя дошкольного учреждения
Цветаева Ольга Сергеевна преподаватель спецдисциплин ГБПОУ г.Москвы «ТХТК» Цифровые технологии в проведении комбинированных уроков
Чернобровкина Любовь Александровна учитель математики МБОУ СОШ № 94
имени Генерала Лизюкова А. И.  г. Воронежа
Использование метода проектов на уроках математики
Шматова Людмила Ивановна воспитатель  МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 177» г. Воронежа Особенности формирования познавательных процессов у дошкольников


6. I Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (с 09 января по 30 июня 2017 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие в I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2017 года. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.

Сроки проведения конференции и прием материалов с 09 января по 30 июня 2017 года

Положение и программа в I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2017 года.

1. Общие положения.

I Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 09 января по 30 июня 2017 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса;

. стимулирование учащихся в изучения предметов профессионального образования, формирование интереса к дальнейшему более глубокому изучению дисциплин в области: общественных и гуманитарных наук; естественных наук и технических наук.

3.Направления работы конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции по названию дисциплин (предметов):

Перечень дисциплин (предметов): Архитектура, Астрономия, Библиотековедение, Биология

Бионика, Биотехнологии, Ботаника, География (физическая), География (экономическая), Геология

Геомеханика, Геофизика, Геофизика, Геохимия, Гидрология, Естествознание, Зоология, Информатика, Искусствоведение, История, Клиометрия, Книговедение, Краеведение, Культурная антропология, Культурология, Лингвистика (языкознание), Литературоведение, Математика, Материаловедение, Машиноведение, Медицина, Метрология, Механика, Нанотехнология, Педагогика, Пищевые технологии и кулинария, Политология, Почвоведение, Природоведение, Промышленность, Психология, Психология, Религиоведение, Робототехника, Системотехника, Социология, Физика, Филология, Философия и история философии, Химия, Экономика, Электротехника, Этнография, Юриспруденция и др.

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1.Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения конференции.

5.1.Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: projects.inno-edu@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции (предмет) определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции, выбранной секции (предмета)  и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.07.2017 до 15.07.2017

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: projects.inno-edu@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2017 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Волков Захар ученик 3 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа№1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым ЯНАО, Руководитель: Луценко Марина Николаевна, учитель начальных классов   Компьютер: вред или польза?
Горохов Артём обучающийся 7 класса МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Надыма»
Ямало-Ненецкийц автономный округ, Руководитель учитель истории Великов Игорь Владимирович
История Выполнение исследовательского проекта «Всё, что смогла Россия совершить во имя благодарного потомка!» (Диплом Победителя II степени)
Ильясова Гуля Рашитовна учитель начальных классов МБОУ СОШ №13 с УИП эстетического цикла г.Ноябрьск  Математика Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества обучения младших школьников
Лузина Наталия Михайловна  учитель технологии ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат №13 с нарушением опорно-двигательного аппарата Технология Основные аспекты взаимодействия специального педагога с родителями, воспитывающих детей с отклонениями в развитии
Мустапаева Хадишат Хадрисовна  учитель математики МБОУ «СОШ №60» г.Грозный Чеченская республика Математика Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС
Фомичева Анна Николаевна учитель изобразительного искусства
МБОУ «Ордена Дружбы народов гимназия №3 им. А.М. Горького»
Изобразительное искусство Психолого-педагогическое сопровождение одарённых детей в условиях реализации ФГОС
Шаязданова Ильсина ученица 10 б класса МБОУ «Аксубаевская СОШ №3» Экология «Методы исследования в экологии»,
заняв I место в номинации «Экология и мы»


Конференции 2016 года


1. III Всероссийская дистанционная педагогическая конференция

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (с 01 сентября по  25 декабря 2016 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ» приглашает Вас принять участие в III Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность». Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 01 сентября по 25 декабря 2016 года


Положение и программа III всероссийской дистанционной педагогической конференции

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность»


1. Общие положения.

III Всероссийская дистанционная педагогическая конференция «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «Инновации в образовании». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 01 сентября по 25 декабря 2016 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты педагогических ВУЗов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: educonf2016@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 25.12.2016 до 15.01.2017

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: edurusped2016@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004





больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников III Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2016 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Акимова Татьяна Христьяновна учитель начальных классов МКС(К)ОУ «Новошинская» С(К)Ш VIII вида Осуществление индивидуального подхода в работе учителя в коррекционной школе
Александрова Ирина Анатольевна воспитатель ГБДОУ № 136 Выборгского района города Санкт-Петербурга Роль семьи в образовательном процессе ДОУ при реализации ФГОС
Алексеева Юлия Алексеевна Воспитатель МДОУ «Детский сад №14» Проектная деятельность как средство повышения качества образовательного процесса
Анисимов Олег Александрович Инструктор по физической культуре
ГБДОУ д/с №43 г. Санкт-Петербурга
Использование информационно-коммуникационных технологий как средство реализации ФГОС
Анисимова Наталия Васильевна социальный педагог Реабилитационного центра ПНИ-10 г. Санкт-Петербург Особенности социально-реабилитационной деятельности социального педагога
Анищенко Татьяна Николаевна Преподаватель экономических дисциплин ФГАОУ ВО «КФУ» им. В.И.Вернадского Прибрежненского аграрного колледжа (филиал)  Использование в образовательном процессе СПО информационно-комуникационных технологий как средство реализации ФГОС
Афанасьева Анна Михайловна учитель биологии
МОУ «СОШ №8» г. Ржев, Тверской области
Использование информационно-коммуникационных технологий как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках биологии
Ахметшина Наталья Анатольевна воспитатель МБДОУ «ДС «Солнышко»
 ЯНАО, Пуровский район, п. Ханымей
Разработка и реализация индивидуального образовательного маршрута в дошкольном учреждении  в условиях реализации ФГОС
Балин Евгений Сергеевич преподаватель математики
ГАПОУ СО «Энгельсский промышленно-экономический техникум»
Тьюторское сопровождение детей с девиантным поведением
Баранова Инна Аркадьевна музыкальный руководитель д/с № 43 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга Использование ИКТ в деятельности музыкального руководителя ДОУ
Башенова Жанна Ахметжановна  Воспитатель Литвинской школы - интернат Использования современных форм и методов правового воспитания подростков
Богачёва Эльвира Алексеевна учитель «Центра образования детей с ограниченными возможностями здоровья» г.Новошахтинска Ростовской области  Активные методы обучения как средство повышения качества образования детей с ОВЗ
Богачёва Эльвира Алексеевна учитель «Центра образования детей с ограниченными возможностями здоровья» г.Новошахтинска Ростовской области Совершенствование профессиональных компетенций и формы работы с детьми ОВЗ по индивидуальной образовательной программе
Богачёва Эльвира Алексеевна учитель «Центра образования детей с ограниченными возможностями здоровья» г.Новошахтинска Ростовской области Развитие творческих способностей учащихся с нарушением интеллекта на уроках трудового обучения
Бокарева Ольга Александровна педагог-психолог МКДОУ Аннинский д /с ОРВ  «Росток» Адаптация дошкольников к условиям детского сада
Бровко Инна Николаевна Инструктор по физической культуре
ГБДОУ детский сад № 42 г. Санкт Петербург
Формирование волевых качеств на занятиях физической культурой у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР
Будникова Светлана Сергеевна учитель информатики и ИКТ
МБОУ СОШ № 71 г. Воронежа
Реализация ФГОС на уроках информатики
Ваделов Али Саламханович  преподаватель Организация группового взаимодействия на уроках ОБЖ
Гамбирова Римма Маратовна  учитель английского языка МАОУ СОШ №1 г. Белебея  Республики Башкортостан   Использование электронных образовательных ресурсов на уроке английского языка
Гарифуллина Наталья Павловна учитель начальных классов
МАОУ «СОШ № 2» г. Лениногорска РТ
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе в рамках реализации ФГОС
Горкина Надежда Ивановна учитель начальных классов
ГБОУ Центр образования «Технология обучения» город Москва
Компетенции педагога в информационно - коммуникационных технологиях
Гречкина Марина Михайловна воспитатель
МБДОУ ЦРР детский сад «Танюша»
Использование нетрадиционных техник рисования в средней группе ДОО
Гудкова Галина Петровна Воспитатель МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» Здоровье и двигательная активность дошкольника
Гусельникова Надежда Васильевна  воспитатель МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» Взаимодействие ДОУ и семьи. Сотрудничество педагогов с родителями
Данилова Анна Ефимовна  педагог-психолог ДО ГБОУ города Москвы «Школа № 2129»
имени Героя Советского Союза П.И. Романова
Особенности взаимодействия педагога-психолога с родителями
Долина Екатерина Александровна Воспитатель д/с № 43 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Евглевская Полина Ивановна Преподаватель профессиональных модулей и учебных дисциплин
ГБПОУ «Государственный агротехнический колледж»
Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса в СПО
Жак Виктория Геннадьевна  Учитель начальных классов
ГБОУ ЛИЦЕЙ 1561 город Москва
Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Зачиняева Татьяна Евгеньевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 62» г. Воронеж Развитие потенциальных возможностей ребенка в игровой деятельности
Зенкина Елена Александровна педагог дополнительного образования КУВО «Борисоглебский ЗРЦДПОВ «Журавлик»
Активные методы обучения как средство повышения качества образования детей с ОВЗ
Кабанова Венера Камиловна воспитатель МБДОУ дс №129 филиал 2 город Пенза Пензенской области Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Казанцева Светлана Александровна  Воспитатель МБ ДОУ «Детский сад №244» г. Новокузнецк, Кемеровская обл. «Здоровье – главное богатство человека». «Если хочешь быть здоров-закаляйся!»
Калинина Марина Борисовна   воспитатель  МК ДОУ Павловский детский сад №5  г.Павловск Воронежская область Развитие содержательности и связной речи дошкольников в условиях введения ФГОС ДО
Каширская Наталья Алексеевна Инструктор по физической культуре Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Киселева Юлия  ГОУ ВО МО «ГГТУ» Возрастная психология дошкольного возраста
Кокаева Фатима Махарбековна  учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 36 г. Владикавказ РСО- Алания Мотивация учебно-познавательной деятельности учащихся
Колесникова Ирина Александровна воспитатель группы компенсирующей направленности с ЗПР МБДОУ д/с №67 г. Белгород Формирование познавательной активности у детей дошкольного возраста с ЗПР посредством системы коррекционно-развивающих занятий
Колтакова Любовь Валентиновна  учитель начальных классов МКОУ Новоусманская СОШ №2 Организация взаимодействия на уроках математики
Косолапов Владимир Васильевич  МАОУ СОШ №38 г. Сыктывкара Инновационные технологии в области физической культуры
Котлярова Елена Владимировна  учитель физической культуры МОУ СШ №71 г. Волгограда Здоровьесберегающие технологии на уроках физической культуры
Кременевская Вероника Сергеевна воспитатель ГБДОУ д/с 43 компенсирующего вида выборгского р-на  г. Санкт-Петербурга Педагогическое обеспечение развития познавательного интереса у дошкольников
Кумицкая Людмила Владимировна Воспитатель
МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5
г. Бутурлиновка, Воронежская область
Организация работы в разновозрастной группе в соответствии с ФГОС ДО
Кухаренко Марина Алексеевна  воспитатель МБДОУ «Аленький цветочек» г. Ноябрьск ИКТ- компетенции педагогических работников в условиях реализации ФГОС
Лабунскис Надежда Александровна  МАДОУ «Детский сад №3 общеразвивающего вида» г. Рузы Игра как средство общения
Лаврентьева Юлия Юрьевна  педагог-организатор, преподаватель географии 
ГАПОУ СО «Энгельсский промышленно-экономический техникум»
Тьюторское сопровождение профессионального развития молодых педагогов
Лапин Павел Владимирович учитель технологии МБОУ АСШ №2 р.п.Ардатов Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Ларионова Галина Анатольевна   МБДОУ детский сад №18 «Хрусталик» компенсирующего вида города Белово Кемеровская область Игра как средство социализации и коммуникации детей дошкольного возраста
Лёвина Нина Васильевна  учитель начальных классов МОУ «Захаровская СОШ №2»  Информационные технологии в современном образовательном процессе в условиях реализации ФГОС
Лепехина Марина Анатольевна старший воспитатель
МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5
г. Бутурлиновка, Воронежская область
Организация игровой деятельности в ДОО в соответствии с ФГОС ДО
Ломакина Татьяна Валерьевна  воспитатель МДОУ «Детский сад «Морозко» Развитие общения и построение партнерских отношений у девочек и мальчиков в условиях детского сада
Лохман Наталия Николаевна преподаватель экономических дисциплин МПЭК РЭУ им.Плеханова Социальное согласие как фактор успешного развития экономики страны
Максименкова Светлана Алексеевна воспитатель МБДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» Разработка и реализация индивидуального маршрута в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС
Маргасов Константин Викторович педагог-организатор, педагог ОДОД
г. Санкт-Петербург, ГБОУ СОШ №17
Гражданско-патриотическое воспитание в СОШ по ФГОС
Масина Марина Владимировна Развитие творческих способностей старших дошкольников средствами декоративно – прикладного творчества с использованием нетрадиционных техник
Матвеенко Елена Юрьевна учитель географии и биологии МОУ «Нижнепенская СОШ» Роль педагога-наставника в организации исследовательской деятельности обучающихся
Митрофанова Наталья Владимировна  воспитатель, филиал МБДОУ детский сад общеразвивающего вида  «Радуга» - детский сад «Снежинка»,ХМАО-Югра,Тюменская обл,Сургутский р-он Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Моккиева Лейла Рафиковна воспитатель
Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования «Город Архангельск»
«Детский сад компенсирующего вида №162 «Рекорд»
Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Мороз Анастасия Игоревна учитель начальных классов МБОУ СОШ 42 г. Белгород Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС
Морозова Юлия Валерьевна педагог дополнительного образования ГБДОУ д/с №43 Выборгского района г.Санкт - Петербург Работа по изо.деятельности в ДОУ с ограниченными возможностями детей
Мугинова Гульнара Марсильевна Воспитатель МБДОУ №10 Республика Татарстан город Лениногорск Использование индивидуального подхода в работе по развитию познавательных процессов дошкольников
Муратова Ольга Викторовна преподаватель фортепиано МБОУ ДО «Детская школа искусств» с. Рышково Курского района Курской области Логика музыкального языка
Мусина Жанна Мухаметгалеевна филиал ГБПОУ Зауральский агропромышленный колледж с.Ургаза Роль студенческих олимпиад и профессиональных конкурсов в подготовке специалиста
Мухаметдинова Рита Заитовна воситатель МАДОУ «Башкирский детский сад» №308
город Уфа, Октябрьский район
Развитие содержательности и связной речи
дошкольников в условиях введения ФГОС ДО
Мухина Ирина Владимировна Воспитатель
АУ ВО ОЦРДП «Парус надежды»
Формы и методы патриотического воспитания: традиции и инновации
Найденова Анастасия Олеговна  учитель физической культуры МБОУ СОШ с.Новоникольск Организация пректно иследовательской деятельности в практике учителя физической культуры.
Никонова Маргарита Николаевна преподаватель информатики и ИКТ Особенности групповой работы с учащимися во внеурочное время
Новгородова Анна Васильевна  Болтогинская средняя общеобразовательная школа имени Н.Д.Субурусского Физическое воспитание сельских школьников на национальных спортивных традициях
Ногаева Оксана Сергеевна учитель истории и обществознания МОУ Сокольническая ООШ Практика инклюзивного образования в сельской школе
Норина Юлия Анатольевна преподаватель ГБ ПОУ ЯНАО «ЯМК» Использование информационных технологий в процессе изучения анатомии
Оксанен Ксения Петровна учитель русского языка и литературы Организация группового взаимодействия на уроках русского языка
Панкратова Галина Петровна  Учитель начальных классов
г. Новый Уренгой, Тюменской области, ЯНАО
Информационная технология в деятельности учителя начальных классов
Панчишина Татьяна Борисовна воспитатель д/с № 43 компенсирующего вида Выборгского района Санкт-Петербурга Проектная деятельность в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Паринова Ирина Николаевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 62» г. Воронеж Театрализованная деятельность дошкольников как средство развития речи
Пашкова Ксения Эдуардовна Организация проектной деятельности на уроках английского языка
Пермякова Оксана Вадимовна  учитель начальных классов  МБОУ «СОШ №7» г.Реутова  Организация уроков с учетом психологических особенностей учащихся
Положай Анна Витальевна воспитатель МКОУ АШИ с.Антипаютаю Организация проектной деятельности в свободное от учебы время
Полякова Татьяна Александровна учитель начальных классов
МБОУ CОШ № 140 г. Новосибирск
Личностно- ориентированный подход в обучении
Попов Владимир Викторович  учитель химии и географии
МБОУ «Котельская СОШ»  поселок Котельский
Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Попова Екатерина Андреевна Воспитатель МБДОУ «ДС ОВ «Улыбка» п. Ханымей Экологическое воспитание дошкольников
Попова Наталья Ивановна воспитатель первой квалификационной категории
 МКДОУ города Новосибирска «Детский сад №44 комбинированного вида «Мозаика»
Художественно-эстетическое развитие дошкольников
Потапенко Татьяна Валерьевна учитель математики и информатики
МБОУ  «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Бакал
Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Пронь Лилия Анатольевна преподаватель профессиональных дисциплин и модулей
специальности «Экономика и бухгалтерский учет»
ГБПОУ «Фроловский промышленно-экономический техникум»
Повышение педагогического мастерства преподавателей экономических дисциплин и модулей
Пунина Светлана Александровна Воспитатель
ЧОУ ВО Тольяттинская Академия Управления
Организация проектной деятельности детей старшего дошкольного возраста
Рахманова Мария Романовна учитель английского языка
МАОУ СОШ № 54
Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
Ращупкина Наталья Сергеевна  воспитатель МДОУ «ЦРР-детский сад №98 «Алые паруса»
г. Саратов, Саратовская область, Волжский район
Экологическое воспитание дошкольников
Романова Ирина Сергеевна учитель математики
МБОУ «Лицей №9»
города Воронеж
Применение кейс-технологий на уроке математики
Романова Нина Анатольевна учитель начальных классов МОУ «СОШ Свердловский ЦО» Технология исследовательской деятельности на уроках математики в начальной школе
Садовая Анна Владиславовна учитель английского языка
ГБОУ «Шебекинская гимназия-интернат»
Организация группового взаимодействия на уроках английского языка
Салахова Гулия Сулеймановна  Воспитатель ГБДОУ№41 Города СПБ, воспитатель в группе раннего возраста  Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Светлакова Любовь Дмитриевна учитель технологии  МБОУ города Иркутска СОШ 7 Личностно ориентированный подход, как важное условие эффективности процесса обучения
Селеткова Валентина Садофьевна воспитатель детский сад «Берёзка» г.Очёр Пермский край Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами информационных технологий
Семилетенко Людмила Алексеевна воспитатель ГБДОУ № 64 Выборгского района г. Санкт-Петербурга Формирование исследовательских умений и навыков у старших дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром
Сибгатулина Гульсира Минигалиевна Воспитатель МБДОУ№10 Речевое развитие дошкольников через вариативное использование разнообразных педагогических технологий
Сидоров Данил Витальевич Учитель английского языка школы № 380 г. Красное Село Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Синякова Елена Владимировна Влияние педагогического стиля общения преподавателя на формирование самооценки школьника
Слепухина Людмила Владимировна учитель физики
МБОУ «СОШ №1 г.Никольска»
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках физики
Смирнова Антонина Петровна   воспитатель МДОУ «ДСКВ №62» Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Спирина Маргарита Игоревна педагог дополнительного образования
МАУ ДО ЦДТ «Радуга талантов» г. Хабаровск
Игра как средство развития лидерских способностей у подростков
Ступникова Ирина Юрьевна  музыкальный руководитель МКДОУ д/с «Рябинка» Иркутская обл., г.Тайшет Авторская программа «Хореография в детском саду для детей старшей и подготовительной групп»
Суздалова Наталия Анатольевна  педагог дополнительного образования КУВО «Борисоглебский ЗРЦДПОВ «Журавлик» Использование современных  педагогических технологий при работе с детьми с ОВЗ
Тадевосян Елена Ивановна воспитатель МБДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №117» г. Воронеж Использование дидактических игр в экологическом воспитании дошкольников
Топоева Анна Алексеевна Учитель английского языка
МБОУ СОШ п. Аскиз
Подготовка к устной части ОГЭ по английскому языку
Третьякова Ольга Алексеевна  Музыкальный руководитель
МБДОУ №5 «Страна Чудес» п. Целина
Развитие музыкальных способностей у дошкольников средством музыкального творчества
Трошкова Ольга Викторовна  (воспитатель ГБДОУ ДЕТСКИЙ САД №57 Московского района г. Санкт-Петербург) Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании 
Усманова Лариса Ахнафовна  ГБПОУ Нефтекамский педагогический колледж 
г. Нефтекамск Республика Башкортостан
Организация проектной деятельности в рамках реализации ФГОС
Фабричная Ольга Валентиновна  учитель русского языка и литературы  МБОУ СОШ №45 г.Воронеж Создание учебных ситуаций на уроках русского языка
Файзуллина Рамиля Ринатовна преподаватель ГАПОУ РБ «Салаватский медицинский колледж» Формирование правовой культуры у медицинских работников среднего звена
Фефелова Светлана Николаевна  учитель начальных классов МБОУ СОШ № 97 г. Воронеж Современные педагогические технологии в деятельности учителя начальных классов
Филиппова Валентина Анатольевна  воспитатель ДОУ
МАДОУ Детский сад №157 город Уфа Республика Башкортостан
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста
Фролова Надежда Витальевна воспитатель МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» Инновационные технологии в деятельности воспитателя дошкольного учреждения
Хабибрахманова Наталья Юрьевна  старший воспитатель МКДОУ детский сад № 2 «Полянка» г. Малмыжа  ПРоектная деятельность - универсальное средство развития детей и педагогов
Хамируева Нэля Трофимовна   Современные педагогические технологии на уроках русского языка
Холодцова Елена Николаевна воспитатель ГБДОУ компенсирующего вида №43 выборгского района Экологическое воспитание дошкольников
Цыганова Лидия Николаевна учитель русского языка и литературы МБОУ СШ №70 г. Ульяновск Школьные СМИ как один из путей развития  коммуникативной компетенции учащихся
Чикидова Альбина Егоровна  МОБУ «СОШ № 35» городского округа город Якутск  Особенности занятий физической культурой школьников с ослабленным здоровьем
Чуканова Светлана Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 25» г. Рязань Экологическое воспитание дошкольников
Шамаева Ирина Александровна старший воспитатель ЧДОУ «Детский сад №100 ОАО «РЖД» г. Воронеж Реализация личностно-ориентированного подхода в педагогическом процессе дошкольного учреждения
Шевлякова Елена Евгеньевна учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ №29» г. Нижневартовск Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Шипилова Надежда Васильевна воспитатель
МКДОУ «Верхнемамонский детский сад №2»
Духовно - нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Шкоренкова Ирина Сергеевна социальный педагог МБДОУ детский сад № 10 Профилактика социального сиротства и семейного неблагополучия
Щавинская Мария Витальевна Методист ГБУ ИМЦ Выборгского района, заместитель директора по УВР, учитель
ГБУ ИМЦ Выборгского района, ГБОУ школа № 605  с углубленным изучением немецкого языка Выборгского района г. Санкт-Петербурга
Использование информационно - коммуникативных технологий как средство реализации ФГОС
Юлдашева Мухаббатхон Турсуновна учитель английского языка МБОУ «СОШ № 10» г.Нефтеюганск   Развитие мотивации при обучении иностранному языку на среднем этапе обучения


2. II Всероссийская дистанционная педагогическая конференция

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (c 10 января по 30 июня 2016 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ» приглашает Вас принять участие во II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность». Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 10 января по 30 июня 2016 года


Положение и программа II всероссийской дистанционной педагогической конференции

«Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность»


1. Общие положения.

II Всероссийская дистанционная педагогическая конференция «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «Инновации в образовании». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 10 января по 30 июня 2016 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты педагогических ВУЗов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: educonf2016@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.07.2016 до 15.07.2016

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: edurusped2016@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004





больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2016 года

Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Авраменко Елена Анатольевна МБДОУ «Детский сад № 117» Деятельность воспитателя по развитию двигательных, психических качеств в старшем дошкольном возрасте
Александрова Жанна Александровна учитель английского языка
ГБОУ СОШ № 304 г. Санкт-Петербург
Организация групповой работы на уроках английского языка
Анохина Елена Геннадьевна  МКОУ «Гремяченская ООШ» Реализация воспитательных возможностей проектной технологии во внеклассной работе и урочной деятельности
Аристова Людмила Николаевна   «Быт и нравы народов Ямала» (использование мини-музея проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада)
Арсланова Светлана Ивановна воспитатель МБДОУ «Золотой ключик»  Формирование элементарных математических представлений в средней группе ДОУ
Артамонова Виктория Валерьяновна   Адаптация иностранных студентов в ВУЗе
Артамонова Виктория Валерьяновна учитель географии и экономики МБОУ СОШ № 36 г. Владикавказ РСО – Алания Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС
Ахмадиева Н.А. МОБУ СОШ с Мурсалимкино Башкортостан Использование информационно-коммуникационных технологий как средство активизации познавательной деятельности учащихся
Бадахшанова Рузиля Тагировна музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» города Азнакаево и Азнакаевского муниципального района РТ  Внедрение инновационных технологий в образовательный  процесс  дошкольной образовательной организации
Баженова Вероника Васильевна учитель обществознания БОУ «Нюксенская СОШ» Организация группового взаимодействия на уроках обществознания 
Бакаева Анна Игнатьевна Музыкальный руководитель
МДОАУ «Детский сад №1 г. Орска»
Развитие музыкальных способностей у дошкольников средством музыкального творчества с элементами театрализации
Барсукова Любовь Михайловна   Развитие речи младших дошкольников через сказку
Батомункуева Туяна Ширапнимбуевна учитель географии МБОУ Могсохонская СОШ имени Дамдинжапова Ц-Д.Ж. Системно - деятельностный подход в преподавании географии
Батталова Гульназ Вагизовна   Развитие содержательности и связной речи
дошкольников в условиях введения ФГОС ДО
Бахарева Ольга Павловна учитель русского языка и литературы МКОУ «В(С)ОШ №4 при ИК», г.Мариинск Зачётная система в условиях вечерней школы
Бахлукова Ирина Александровна   Организация гуппового взаимодействия на логопедических занятиях
Беленьков Сергей Валерьевич МАОУ «Карьерская СОШ» Физическое совершенствование учащихся на основе научных работ В.Н.Селуянова
Бобряшова Елена Николаевна  воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» г. Воронежа Методические приемы активизации познавательной деятельности дошкольников
Богданова Светлана Александровна преподаватель, концертмейстер
ГБПОУ СО «Сызранский колледж искусств и культуры им. О.Н. Носцовой»
Информационно-коммуникационные технологии  в музыкальном образовании
Бондаренко Олег Александрович Учитель начальных классов МОУ СОШ №1 г. Усть-Кута Виды рефлексии на уроках в начальной школе. Из опыта работы
Борисова Александра Орестовна учитель английского языка и географии
школа №1973
Интерактивные аспекты преподавания иностранного языка как средство повышения результативности в обучении
Бражникова Татьяна Степановна воспитатель МБДОУ д/с № 35
с.Отрадо-Ольгинское, Гулькевичский район, Краснодарский край
Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Булатова Екатерина Сергеевна  Воспитатель
МБДОУ «ЦРРДС» г. Усинска Республики Коми
Построение воспитательно-образовательной деятельности в условиях введения ФГОС
Булычева Александра Валерьевна учитель начальных классов ГБОУ Гимназия №426 Петродворцового района Санкт-Петербурга Воспитание гражданина через внеурочную деятельность
Бурякова Елена Вадимовна учитель начальных классов МБОУ «Пажгинская средняя общеобразовательная школа» Воспитательное пространство школы и творческий потенциал учащихся
Бычкова Нина Николаевна   Использование цифровых образовательных ресурсов на занятиях автоматизации и дифференциации звуков
Ванифатова Нина Александровна воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №4»
 Республика Мордовия, г.Саранск
Экологическое воспитание дошкольников
Великов Игорь Владимирович учитель истории
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 4 город Надым»  ЯНАО
Организация проектной деятельности на уроках истории в рамках реализации ФГОС
Веселова Людмила Александровна МБОУ «Школа-гимназия №39» , г.Симферополь Формирование духовно-ценностных отношений учащихся средствами искусства
Возиян Юлия Ришатовна  воспитатель МБДОУ «Крепыш» Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС
Волкова Анна Юрьевна старший воспитатель дошкольных групп МБОУ СШ № 56 г. Ульяновска Детско-родительские проекты, как форма социального партнёрства детского сада и семьи
Галеева Альфия Рамилевна Воспитатель МАДОУ «Детский сад №62»   город Стерлитамак Республики Башкортостан  Применение компьютерных игр в развитии дошкольников 
Герасина Наталья Александровна учитель математики МБОУ «ЦО-гимназия №1» г. Тулы Экспериментальная и инновационная  деятельности как средство повышения качества обучения на уроках математики
Гетманец Нелли Николаевна Воспитатель МБДОУ 25 «Русалочка» Педагогическая диагностика в практике управления методической работой в ДОУ
Гилязова Елена Николаевна учитель МХК Активные методы обучения на уроках МХК
Гончарова Ирина Григорьевна МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Ознакомление дошкольников с произведениями изобразительного искусства
Горбунова Елена Александровна Учитель - логопед.МДОУ детский сад комбинированного вида №1 «Колобок» Г. Инза, Ульяновской обл. Инновационные технологии в работе логопеда
Гринь Наталья Викторовна МБУ лицей г. Владикавказ РСО – Алания Реализация разноуровневого подхода к освоению общеобразовательной программы обучающимися на уроках географии
Гринь Наталья Викторовна МБУ лицей г. Владикавказ РСО – Алания Реализация разноуровневого подхода к освоению общеобразовательной программы обучающимися на уроках географии
Гужова Ольга Владимировна учитель начальных классов МАОУ Лицей №1 г. Балаково Саратовской области Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами информационных технологий
Гунько Анна Евгеньевна инструктор по физической культуре
МБДОУ «Д/с№40» Красноярский край, г.Ачинск
Использование элементов флешмоба при проведении утренней гимнастики в детском саду
Данилова Екатерина Олеговна преподаватель высшей квалификационной категории медицинского колледжа филиала Военно-медицинской академии имени С.М.Кирова МО РФ Организация учебной и производственной практики студентов медицинского колледжа в условиях ФГОС на базе ЛПО
Дементьева Ольга Анатольевна преподаватель истории и обществознания КГБ ПОУ «Комсомольский-на-Амуре колледж технологий и сервиса» Индивидуальная работа с неуспевающими студентами
Демешко Александр Федорович  учитель физической культуры
МБОУ «Гимназия N3» города Инты Республики Коми
Организация группового взаимодействия на уроках физической культуры
Денишаева Эльвира Наримановна учитель биологии МБОУ СОШ №44 х.Новоукраинский Крымского района Краснодарского края Формирование метапредметных компетенций на уроках биологии
Дивгун Полина Младеновна  МБДОУ «ЦРР-детский сад №189» Игра как средство социализации и коммуникации детей дошкольного возраста
Дмитриева Марина Валентиновна  учитель-дефектолог
КОУ Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Сургутская школа – детский сад для обучающихся с ОВЗ»
Использование ИКТ в работе с неслышащими обучающимися
Добророднова Юлия Викторовна учитель английского языка МБОУ СОШ №4 г. Сельцо Брянской области Организация проектной деятельности на уроках английского языка
Долгих Оксана Михайловна   Достижение метапредметных результатов обучения средствами учебных предметов математика и информатика
Долгова Людмила Федоровна Воспитатель ГБОУ Учалинская КШИ Республика Башкортостан город Учалы Здоровье и двигательная активность дошкольника
Евдокимова Юлия Александровна   Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Евстафьева Вера Николаевна Преподаватель-организатор ОБЖ
МБОУ «Россошинская СШ»
Использование системно-деятельностного подхода к обучению и воспитанию на уроках ОБЖ
Ерофеева Мария Александровна  воспитатель СП ГБОУ СОШ им.М.Н. Заводского с.Елховка «Улыбка» Психолого-педагогические основы современного дошкольного образования
Жевакова Елена Николаевна Учитель физической культуры
МБОУ СОШ №25 «Гелиос»
города Находка  Приморского края
Организация проектно-исследовательской деятельности в практике учителя физической культуры
Железняк Елена Андреевна воспитатель МДОУ «Детский сад комбинированного вида №13» п. Щеглово Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду в соответствии с ФГОС ДО
Заводиленко Ольга Леонидовна  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Белоярского района «Средняя общеобразовательная школа №3» г Белоярский Формы и виды деятельности на уроках по повышению мотивации учения
Зенкина Марина Николаевна воспитатель
МАДОУ ЦРР д/с №17 «Машенька» г.Ступино
Реализация принципа интеграции образовательных областей в организованной образовательной деятельности в ДОУ
Зенкина Марина Николаевна воспитатель
МАДОУ ЦРР д/с №17 «Машенька» г.Ступино
Реализация принципа интеграции образовательных областей в организованной образовательной деятельности в ДОУ
Зинина Елена Александровна МБДОУ д/с № 29 Нижегородская область город Кстово Игра в жизни ребенка
Золотых Наталья Александровна преподаватель английского языка
ГПОУ «Амвросиевский индустриально-экономический колледж»
Лингвострановедческий аспект как основа формирования иноязычной культуры в обучении иностранному языку
Иванова Светлана Викторовна воспитатель ГБДОУ №82 Калининского района г. Санкт-Петербурга Развитие речи младших дошкольников через сказку
Иванова Светлана Викторовна воспитатель ГБДОУ №82 Калининского района г. Санкт-Петербурга Развитие речи младших дошкольников через сказку
Иванова Татьяна Валентиновна учитель математики МБОУ СОШ № 9
 г.Мичуринска Тамбовской области
Обновление содержания и методики преподавания школьного курса математики в условиях реализации Концепции математического образования в РФ
Икан Аксана Викторовна воспитатель
МАДОУ д/с №28 «Дельфинчик»
г.Ступино
Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Икан Аксана Викторовна воспитатель
МАДОУ д/с №28 «Дельфинчик»
г.Ступино
Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Калугина Ольга Анатольевна МБДОУ «Детский сад № 117» г. Воронеж Деятельность воспитателя по развитию двигательных, психических качеств в младшем дошкольном возрасте
Каратаева Мария Сергеевна преподаватель спец. дисциплин
ГБПОУ «Уфимский автотранспортный колледж» г. Уфа
Инновационная активность педагогов
Киле Николай Николаевич  инструктор по физической культуре
КГКУ Детский дом №10 г. Комсомольска-на-Амуре Хабаровского края 
Применение здоровье сберегающих технологий в условиях детского дома
Кирилова Екатерина Федоровна учитель начальных классов МАОУ «Култаевская СШ» Формирование УУД младших школьников
Кобцева Татьяна Львовна педагог дополнительного образования Совершенствование профессиональных компетенций и формы работы с детьми ОВЗ по индивидуальной образовательной программе
Ковалева Елена Николаевна учитель НРК МАОУ «Гимназия № 48» г. Норильска Повышение качества учебно-воспитательного процесса через внедрение  в практику работы современных образовательных технологий
Кокорева Татьяна Александровна воспитатель  МБДОУ «Детский сад № 25» г. Рязань Формирование основ экологической культуры у дошкольников
Колыхалова Наталья Сергеевна воспитатель МБДОУ д/с 49
г.Североморск, Мурманская область
Организация группового взаимодействия в детском саду
Кондратова Елена Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №147» г. Воронеж Воспитание начал патриотизма и гражданственности у детей
Кондратьева Марина Валерьевна учитель начальных классов МАОУ «СШ «Земля родная» ЯНАО г. Новый Уренгой Особенности коммуникативного взаимодействия педагога с субъектами образовательного процесса
Кондратьева Марина Валерьевна учитель начальных классов МАОУ «СШ «Земля родная» ЯНАО г. Новый Уренгой Особенности коммуникативного взаимодействия педагога с субъектами образовательного процесса
Константинова Ксения Викторовна  воспитатель ГБОУ прогимназия №677 Выборгского района г. Санкт-Петербург Дидактическая игра как средство ознакомления детей 5 года жизни с правилами дорожного движения
Копьёва Марина Владимировна воспитатель МБДОУ «Детский сад №229» городского округа Самара Экологическое воспитание дошкольников
Костенко Людмила Васильевна воспитатель ГКУ РС(Я) «НСРЦН» Технологии работы с детьми - сиротами  и детьми, оставшимися без попечения родителей
Кочеткова Любовь Сергеевна Воспитатель МБУ № 116 «Солнечный» Самарская обл. г Тольятти Использование современных педагогических технологий при работе с детьми с ОВЗ
Красильникова Юлия Олеговна   Инновационные формы и методы обучения слушателей курсов целевого назначения дополнительного профессионального образования
Кривчук Сергей Владимирович Учитель ОБЖ МБОУ СОШ № 28 Формирование навыков ЗОЖ на уроке и внеурочное время
Кривчук Сергей Владимирович учительОБЖ МБОУ СОШ № 28 Адресная работа учителя с различными категориями обучающихся
Кривчук Сергей Владимирович Учитель ОБЖ МБОУ СОШ № 28 Формирование навыков ЗОЖ на уроке и внеурочное время
Кузовова Наталия Владимировна старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №40» Познавательное развитие дошкольника
Курмангалина Рамзия Фаритовна воспитатель д/с «Солнышко» с. Янгельское Абзелиловский район республика Башкортостан Предметно-развивающая среда в подготовительной группе
Левашов Константин Валерьевич учитель истории МОУ Деденевской СОШ им. Н.К. Крупской Дмитровского района Московской области Проектная деятельность на уроках истории в старшей школе
Левченко Лилия Ильинична  заместитель директора по УВР, учитель математики  МОБУ «Волховская городская гимназия №3 имени Героя Советского Союза Александра Лукьянова» Информатизация образовательного процесса как одно из условий выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей
Лемешева Лариса Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №147» г. Воронеж Проектная деятельность в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Липина Вера Викторовна  педагог-психолог ГБОУ прогимназия №677
Выборгского района города Санкт-Петербурга
Формы взаимодействия с семьей в ДОО в свете ФГОС
Лоскутова Татьяна Юрьевна учитель английского языка МАОУ Гимназия №40 им. Ю.А. Гагарина г. Калининград Информационно-коммуникативные технологии на уроках английского языка
Лоскутова Татьяна Юрьевна учитель английского языка МАОУ Гимназия №40 им. Ю.А. Гагарина г. Калининград Информационно-коммуникативные технологии на уроках английского языка
Лункина Татьяна Николаевна учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 93, Ленинского района, г. Екатеринбург
Формирование личностных универсальных учебных действий в процессе коллективной творческой деятельности
Любаш Ольга Михайловна воспитатель МБДОУ 90, г. Кемерово Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка
Любовникова Марина Сергеевна воспитатель МАДОУ «ЦРР-детский сад №39» г. Петропавловска - Камчатского Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования
Малушко Юлия Александровна   Педагогическая этика
Матыцина Анастасия Дмитриевна учитель французского языка МБОУ гимназия №5 г. Екатеринбург   Использование закономерностей памяти как один из способов повышения качества лингвистического образования
Матыцина Анастасия Дмитриевна   Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Медведева Елена Вениаминовна старшая вожатая МБОУ: Мокро - Соленовская ООШ
Ростовская обл.Волгодонской р-н.х.Мокро-Соленый
Совместная деятельность школы, семьи и общественности по духовно – нравственному развитию и воспитанию личности гражданина
Миненко Ольга Геннадьевна воспитателя 1 квалификационной категории МАДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №4» г.о. Саранск Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Митькина Наталья  Александровна   воспитатель МДОУ ДС № 31 г. Копейск Челябинской области Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС
Михалева Наталья Сергеевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 97 Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС
Михеева Оксана Борисовна преподаватель хора вокала сольфеджио МОБУДО НДШИ Лучшая методическая разработка «Обрядовые и ритуальные действия в зимних народных славянских праздниках. Режиссура этих действий» 
Мишанова Любовь Юрьевна   Использование игровых технологий во внеурочной деятельности в начальной школе
Моисеев Артём Владимирович учитель истории и обществознания, МБОУ «Берлинская ООШ»,Томская область, Зырянский район, село Берлинка Активные методы обучения на уроках истории как один из путей развития способностей учащихся в рамках реализации ФГОС
Муратова Елена Юрьевна учитель английского языка
МБОУ Лицей №65
Чтение вслух на уроках английского языка
Накарякова Елена Анатольевна  учитель математики МАОУ «СОШ № 70» г. Перми Использование социо/игровой технологии на уроках математики
Нецветаева Елена Васильевна воспитатель МДОУ «Улыбка» г. Нерюнгри, Республика Саха (Якутия) Развитие мелкой моторики у детей 7 лет с использованием нетрадиционных материалов
Николаева Людмила Александровна воспитатель МБДОУ «Солнышко» Ульяновской обл п.Новоселки Развитие речи дошкольников средствами игровой деятельности
Нуякшева Ольга Евгеньевна учитель начальных классов
«МКОУ СОШ ст.Исправной»
Формирование ключевых компетенций младших школьников через проектную деятельность
Няч Ольга Рамильевна  учитель русского языка и литературы
МКОУ «ШИССО» с. Самбург Пуровского района ЯНАО
Использование национально-регионального компонента в обучении русского языка и литературы на основе проектно-исследовательской деятельности
Овечкина Наталья Игоревна учитель английского языка МБОУ «СОШ №23» г. Курган Роль технологии критического мышления в развитии творческих способностей обучающихся
Озимова Ольга Михайловна учитель начальных классов МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ №1» Современные педагогические технологии в начальной школе
Озимова Ольга Михайловна учитель начальных классов МОУ ИРМО «Хомутовская СОШ №1» Современные педагогические технологии в начальной школе
Олейник Оксана Валентиновна МБДОУ «Детский сад № 117» Использование словесных дидактических игр при формировании самостоятельности мышления у дошкольников
Ольховская Ольга Владимировна преподаватель иностранных языков, ГБПОУ Нижегородский строительный техникум, г. Нижний Новгород  Нижегородская область Использование интернет-ресурсов для формирования лингвострановедческой компетенции студентов
Ольховская Ольга Владимировна учитель начальных классов МБУ «Школа №70», Самарская обл., г.о.Тольятти Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС
Панина Наталья Васильевна Учитель изобразительного искусства  Организация проектной деятельности на уроках изобразительного искусства
Панина Ольга Вячеславна воспитатель МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5 г. Бутурлиновка Использование здоровьесберегающих технологий в детском саду в соответствии с ФГОС ДО
Пантелеева Янелина Леонидовна   Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста
Пантелеева Янелина Леонидовна   Развитие диалогической речи у детей дошкольного возраста
Панфилова Лилия Николаевна Преподаватель искусства ФГКОУ МО РФ «Омский кадетский военный корпус» Особенности организации  исполнительской деятельности на уроках музыки в условиях кадетского корпуса
Панченко Оксана Апполинарьевна   Интеграция химии, физики и биологии как способ формирования у обучающихся целостной картины мира
Панченко Оксана Апполинарьевна   Интеграция химии, физики и биологии как способ формирования у обучающихся целостной картины мира
Паруликова Наталья Алексеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №147» г. Воронеж Форма организации познавательной деятельности в ДОУ
Петрова Екатерина Анатольевна студентка III-курса МГЛУ, факультета гуманитарных и прикладных наук (ФГПН) по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» Теория и методика преподавания второго иностранного языка (немецкий на базе английского) 
Пиколова Татьяна Владимировна учитель информатики МБОУ «Средняя школа №45» Проблемы оценки результатов образования в условиях реализации ФГОС
Плешакова Инна Геннадьевна учитель математики МКОУ "Октябрьская СОШ", Октябрьского района Тюменской области Использование метода проектов на уроках математики
Плешакова Инна Геннадьевна   Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования
Погорелова Ирина Николаевна воспитатель МБДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад № 133» г. Воронежа Педагогическое обеспечение развития познавательного интереса у дошкольников
Поликарпов Николай Николаевич старший воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1 «Теремок» города Алатыря Чувашской Республики Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Положай Анна Витальевна   воспитатель МКОУ АШИ с. Антипаюта Организация проектной деятельности как средство повышения качества обучения
Попова Светлана Александровна мастер производственного обучения фил.№2 ГАПОУ «Нижнекамский агропромышленный колледж» г.Агрыз РТ Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
Потапова Юлия Николаевна   Методические рекомендации по организации образовательного процесса для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования
Преображенский Александр Викторович учитель физической культуры  МАОУ «Гимназии № 48», г. Норильска Подготовка обучающихся  среднего звена к ВсОШ
Преображенский Александр Викторович учитель физической культуры  МАОУ «Гимназии № 48», г. Норильска Подготовка обучающихся  среднего звена к ВсОШ
Приходченкова Рита Юрьевна   Контроль знаний на уроках математики
Раевская Наталья Анатольевна воспитатель МАДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 216» Организация предметно-пространственной среды ДО в условиях реализации ФГОС
Раздайбедина Ольга Анатольевна  воспитатель МКДОУ «Детский сад ОВ №1» Верхнехавского муниципального района Формирование самооценки детей дошкольного возраста
Рахимова Лилия Ильясовна Педагог дополнительного образования
МБОУ ДОД «Центр искусств» г. Салавата Республика Башкортостан
Уроки хореографии как средство приобретения у детей положительного социального опыта
Рахматуллина Мария Валерьевна учитель МБОУ СОШ с. Арибашево Татышлинского района респ.Башкортостан Организация современного урока английского языка в условиях реализации ФГОС
Решетина Екатерина Владимировна Учитель английского языка
МАОУ Видновская СОШ №9
Нетрадиционные формы уроков английского языка
Савельева Марина Станиславна  воспитатель МАДОУ детский сад№69 «Ладушки» Старооскольского городского округа Студийные формы  работы с родителиями в ДОУ
Семенова Галина Дмитриевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 34» г. Воронеж Социально-культурная адаптация младших дошкольников
Сердюк Марина Александровна Воспитатель
ГКУСО РО «Сандатовский центр помощи детям» с.Сандата
Использование информационно-коммуникационных технологий как средство реализации ФГОС
Смирнова Рада Андреевна воспитатель
МБ ДОУ № 22, г. Усолье-Сибирское
Взаимодействие ДОУ и семьи. Сотрудничество педагогов с родителями
Снегур Ольга Юрьевна  учитель английского языка МБОУ СОШ №44 г.Хабаровска Информационно-коммуникативные технологии на уроках английского языка
Соболев Андрей Константинович учитель физической культуры МБОУ СОШ №137 с углубленным изучением иностранных языков  «Развитие физической культуры и спорта
в условиях ФГОС»  г.Новосибирск
Соколовская Светлана Леонидовна учитель английского языка
МАОУ «Средняя школа №33 с углубленным изучением отдельных предметов»
г. Петропавловск-Камчатский
Информационно-коммуникативные технологии на уроках английского
языка
Сокольникова Кристина Сергеевна учитель математики МБОУ «СШ№29» города Нижневартовска Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС
Соловьева Ирина Михайловна преподаватель информатики Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области «Таганрогский технологический техникум питания и торговли»
Особенности дистанционного обучения в педагогических вузах
Соловьева Ирина Михайловна учитель французского языка МБОУ гимназия №5 г. Екатеринбург   Использование закономерностей памяти как один из способов повышения качества лингвистического образования
Соловьева Любовь Алексеевна Старший преподаватель методического объединения точных дисциплин, учитель физики, КБОУ "Кадетская школа Интернат" "Алтайский кадетский корпус" Педагог в современной школе: профессиональный
и психологический аспект
Строева Екатерина Владимировна г.Новый Уренгой, Тюменская обл.
МАОУ СОШ №4
Использование ИКТ технологий на уроках английского языка
Сударева Наталья Васильевна воспитатель МБДОУ детский сад №444 города Нижнего Новгорода Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с применением нетрадиционных техник рисования
Сурма Наталья Александровна воспитатель МБДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад № 133» г.Воронежа Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Сухова Елена Алексеевна учитель начальных классов МБОУ БГО ООШ №11 Формирование общеучебных умений самоорганизации учебной деятельности у младших школьников в условиях реализации ФГОС
Таипова Асма Ахмадиевна Учитель начальных классов МКОУ «Нижнегнутовская СШ» Первые шаги в формировании умения решать задачи
Талипова Анна Александровна МБОУ «СОШ №53» г. Набережные Челны РТ  Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами информационных технологий
Тарасенко Валентина Сергеевна учитель английского языка МБОУ «ЦО № 22 - лицей искусств» г. Тула Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика
Темирканов Адемир Мухарбиевич МКОУ СОШ с.п. Зарагиж Черекского муниципального района КБР Организация группового взаимодействия на уроках истории
Терентьева Маргарита Владимировна учитель начальных классов ГКОУ «Эммаусская школа-интернат» «Использование современных образовательных технологий в начальной школе»( из опыта работы)
Товпинец Вера Николаевна Учитель физики ГБОУ СОШ №78 г.Санкт-Петербурга Организация группового взаимодействия на уроках физики
Токарева Ольга Алексеевна воспитатель ГБОУ СОШ №407 ПУШКИНСКОГО РАЙОНА САНКТ - ПЕТЕРБУРГА Проблемная ситуация как условие развития дружелюбного отношения у детей старшего дошкольного возраста
Топчий Галина Владимировна   Подготовка ученика к публичному выступлению
Травина Наталья Александровна  воспитатель МАДОУ - детский сад № 222 г. Екатеринбург Использование информационно-коммуникативных технологий в ДОУ
Трегубова Оксана Алексеевна   Организация групповой работы на уроках русского языка в начальной школе
Трибунская Лариса Алексеевна воспитатель МКОУ Песковская СОШ Петропавловского района Воронежской области Воспитание начал патриотизма и гражданственности у детей через проектную деятельность
Тропникова Екатерина Викторовна воспитатель ГБОУ прогимназия №677 Выборгского района г. Санкт-Петербург Особенности воспитания и развития ребенка раннего возраста посредством игровой деятельности
Уварова Наталья Владимировна воспитатель ГБОУ СОШ им. М.Н. Заводского с. Елховка дошкольное отделение «Улыбка» Формы и методы патриотического воспитания: традиции и инновации
Федоткина Светлана Николаевна учитель начальных классов МБУ «Школа №70», Самарская обл., г.о.Тольятти Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС
Федоткина Светлана Николаевна   Адаптация иностранных студентов в ВУЗе
Фиалковская Вероника Петровна педагог-психолог МКДОУ д/с «Улыбка» ЗАТО Первомайский Кировской области Психологические особенности коррекционной работы с детьми, не готовыми к обучению в школе
Фиалковская Вероника Петровна учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 12» г. Ноябрьск, ЯНАО Результаты опыта инновационной деятельности по использованию технологии
педагогических  (творческих) мастерских
на уроках русского языка и литературы
Филина Валентина Михайловна МКОУ Р-Буйловская СОШ Развитие познавательных способностей школьников на основе технологии развивающего обучения
Филиппова Галина Викторовна   «Быт и нравы народов Ямала» (использование мини-музея проектной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста в условиях детского сада)
Филиппова Галина Викторовна учитель русского языка и литературы
МОУ «ООШ№104» Заводского района города Саратова
Пути развития речевой культуры учащихся при работе с текстом на уроках русского языка
Фокина Светлана Петровна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия № 48» г. Норильска  Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Фоминых Вячеслав Анатольевич учитель математики МБОУСОШ №74 г. Воронеж Реализация ФГОС на уроках математики
Фоминых Вячеслав Анатольевич преподаватель иностранных языков, ГБПОУ Нижегородский строительный техникум, г. Нижний Новгород  Нижегородская область Использование интернет-ресурсов для формирования лингвострановедческой компетенции студентов
Фролова Светлана Николаевна учитель начальных классов высшей категории  МБОУ «Гимназия №2»  Приморский край г. Владивосток Воспитание и социализация младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Хамиева Ольга Гарифулловна учитель русского языка и литературы, МКОУ «Луговская средняя общеобразовательная школа» Развитие творческого потенциала личности ребенка на уроках русского языка и литературы в рамках реализации ФГОС
Хатмуллина Луиза Касимовна  преподаватель физики ГАПОУ УТЭК г. Уфа Методы контроля знаний, применяемых при изучении дисциплины «физика» 
Хачанкова Тамара Владимировна учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ № 12» г. Ноябрьск, ЯНАО Результаты опыта инновационной деятельности по использованию технологии
педагогических  (творческих) мастерских
на уроках русского языка и литературы
Хачанкова Тамара Владимировна учитель математики МБОУ «СШ№29» города Нижневартовска Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС
Храмцова Ольга Викторовна   Построение воспитательно-образовательной деятельности в условиях введения ФГОС
Храпова Алена Игоревна воспитатель МБДОУ детского сада №82 «Одуванчик» Организация работы в дошкольном образовательном учреждении по патриотическому воспитанию
Храпова Алена Игоревна воспитатель МБДОУ детского сада №82 «Одуванчик» Организация работы в дошкольном образовательном учреждении по патриотическому воспитанию
Хэно Вета Владимировна социальный педагог МКОУ «ШИСОО» с.Самбург, Пуровского района ЯНАО Социально-педагогическая поддержка детей в деятельности социального педагога
Цыбцова Татьяна Анатольевна воспитатель
Частное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №208 ОАО «РЖД»
Речевые игры как средство социализации и коммуникации детей  дошкольного возраста
Цымбал Наталья Владимировна учитель английского языка
ГБОУ СОШ 138 имени Святого и благоверного князя Александра Невского
Организация группового воздействия на уроках английского языка
Черных Галина Валентиновна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 13 город Егорьевск Русский язык в Интернете
Чернышова Оксана Станиславовна  МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» г. Воронеж Уровень развития детей при аутизме
Чернякова Галина Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ №2 города Артема Приморского края Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Шабалина Мария Александровна учитель начальных классов МКОУ «Нижнегнутовская СШ» Система работы над задачей
Шагинова Милета Крикоревна МБОУ Чалтырская СОШ №2 Компетенция и компетентность
Шилыковская Ирина Константиновна учитель - логопед
МБДОУ детский сад комбинированного вида N 6 «Сказка» г.о. Химки МО
Развитие связной диалогической речи у детей с общим недоразвитием речи посредством словесно - логических игр
Шманова Ольга Валерьевна  учитель английского языка ЧОУ Православная классическая гимназия имени Андрея Рублева Создание творческой среды на уроках английского языка и во внеурочной деятельности
Шубина Валентина Владимировна  учитель начальных классов
МБОУ «Школа №9 г. Феодосии Республики Крым»
Внеурочная деятельность в начальной школе. Из опыта работы
Шубина Екатерина Александровна учитель физической культуры МБОУ СОЩ№85 г. Краснодара Спортивная секция волейбола, как средство и метод профилактики заболеваний школьников
Шубина Екатерина Александровна учитель начальных классов МБОУ «Пажгинская средняя общеобразовательная школа» Воспитательное пространство школы и творческий потенциал учащихся
Щепеткина Марина Николаевна Методическая разработка «Система непрерывных наблюдений за природными объектами в течение месяца ,старший дошкольный возраст»
Элюкаева Ольга Петровна учитель английского языка МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла» ЯНАО, г. Ноябрьск  Организация группового взаимодействия на уроках английского языка
Эстрина Татьяна Николаевна преподаватель дисциплин дирижерско-хорового цикла
КГБ ПОУ «Хабаровский педагогический колледж им. Героя Советского Союза Д.Л.Калараша»
Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса в СПО
Юзва Екатерина Вячеславовна воспитатель Муниципального Бюджетного Дошкольного Образовательного Учреждения Детский сад №5 пгт Тымовское Развитие межличностных взаимоотношений в подвижных играх
Яковлева Анастасия Игоревна старший воспитатель МБДОУ № 8 Охрана и укрепления физического и психического здоровья детей дошкольного возраста
Янышева Финия Фагимовна учитель географии и экономики МБОУ СОШ № 36 г. Владикавказ РСО – Алания Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС



3. II Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016 (с 01 сентября по 25 декабря 2016 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие в II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 01 сентября по 25 декабря 2016 года


Положение и программа II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016


1. Общие положения.

II Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016 (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 01 сентября по 25 декабря 2016 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

- «Проекты»

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: educonf2016@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 25.12.2016 до 15.01.2017

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: edurusped2016@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Агаркова Наталия Николаевна учитель МБОУ «Лицей «МОК №2» г. Воронежа Технология интерактивного обучения как средство мотивации учащихся к освоению новых знаний 
Ананьева Галина Владимировна  воспитатель МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС
Бавыкина Ирина Егоровна учитель начальных классов МБОУ «Лицей «МОК №2» г. Воронеж Развитие познавательной активности младших школьников в процессе обучения
Баранникова Надежда Валерьевна   Воспитатель г.Воронеж МБДОУ Детский сад общеразвивающаго вида №177 Здоровье и двигательная активность дошкольника
Бахметьева Елена Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» Формирование нравственных качеств у детей дошкольного возраста 
Белоглазова Марина Александровна учитель информатики МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Надыма» Информационно-коммуникационные технологии, как форма организации внеурочной деятельности
Белоглазова Марина Александровна учитель информатики МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Надыма» Проектирование индивидуального образовательного маршрута как условие и средство повышения уровня предметных и метапредметных результатов учащихся
Бинюкова Мария Петровна учитель начальных классов Р-Буйловская СОШ Воронежской области Принципы гуманизации учебно-воспитательного процесса в начальной школе 
Богданова Наталия Георгиевна учитель русского языка и литературы
МКОУ Землянской СОШ с УИОП
Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
Большакова Елена Сергеевна учитель-логопед МДОУ д/с №31 компенсирующего вида городской округ Орехово-Зуево Инновационные технологии в работе учителя-логопеда
Ваврусевич Людмила Александровна  МБОУ СОШ № 97 Урок музыки -  основная форма развития чувства ритма
Волгина Татьяна Сергеевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 23 г. Воронеж Развитие творческих способностей детей на уроках русского языка 
Горбанева Людмила Владимировна воспитатель МКДОУ Кантемировский детский сад №1 п.Кантемировка, Воронежская область Инновационные методы развития детей в ДОУ
Гришина Елена Владимировна   воспитатель
ГБДОУ №4 Пушкинского района Санкт-Петербурга
Использование Исторического Краеведения в работе с дошкольниками
Давыдова Елена Ивановна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 50» г. Воронежа  Роль семьи в формировании культуры безопасности у дошкольников 
Дубовая Людмила Николаевна  учитель МБОУ СОШ № 52 Дифференцированный подход к обучению на уроках русского языка в начальной школе
Дьяченко Оксана Викторовна учитель английского языка ГБОУ школа №342 Невского района Санкт-Петербурга Контрастивный анализ и анализ ошибок как лингвистическая база обучения фонетике
Дьячин Сергей Алексеевич учитель истории и обществознания МБОУ «Журавская СШ», Волгоградская область Технологии применения активных методов обучения на уроках обществознания
Елисеева Асия Юрьевна воспитатель МАДОУ «Детский сад №111» г. Перми Педагогические условия формирования «детского экспериментирования» у детей дошкольного возраста
Журавлева Марина Алексеевна воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 117» Работа с одаренными детьми в условиях детского сада 
Зенкина Елена Александровна  педагог дополнительного образования КУВО «Борисоглебский ЗРЦДПОВ «Журавлик» Игра как средство общения детей с ОВЗ
Ивашкина Наталия Валентиновна учитель начальных классов МБОУ «Лицей «МОК №2» г. Воронеж Активизация мыслительной деятельности младших школьников через игровые ситуации 
Иост Татьяна Алексеевна учитель информатики
г.Сургут
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках информатики как средство реализации ФГОС
Каланчина Екатерина Викторовна воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» Формирование коммуникативных навыков у дошкольников 
Каменская Елена Александровна  МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №177» Использование здоровьесберегающих технологий в ДОУ
Капралов Вячеслав Владимирович педагог-организатор по военно-специальной подготовке ГБОУ «Московская областная общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой имени трижды Героя Советского Союза А.И. Покрышкина» Военно-патриотическое воспитание в учебном процессе
Карязова Наталия Владимировна Инструктор по физической культуре МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» Детский фитнес, как одно из направлений совершенствования  физических качеств в дошкольном возрасте
Киселева Юлия  ГОУ ВО МО «ГГТУ» Возрастная психология детей младшего школьного возраста
Кожевникова Надежда Сергеевна учитель начальных классов МБОУ «СШ №3» городского округа город Урюпинск Волгоградской области Формирование универсальных учебных действий младших школьников средствами современных педагогических технологий
Козлова Наталья Тихоновна воспитатель МБДОУ Детский сад общеразвивающего вида №177 «Лесная сказка» Здоровье и двигательная активность дошкольника
Колтакова Любовь Валентиновна  учитель начальных классов МКОУ Новоусманская СОШ №2 Информационно-коммуникативные технологиии как форма организации внеурочной деятельности
Комарова Ирина Семеновна учитель начальных классов МКОУ «Сухогаевская СОШ» Формирование метапредметных результатов средствами предмета «Литературное чтение» в начальном общем образовании 
Комаровская Лариса Владимировна  учитель начальных классов МБОУ СОШ №97 г.Воронежа  Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества обучения младших школьников
Комиссарова Елена Ивановна учитель истории и обществознания МОУ СШ № 84  г. Волгограда Индивидуальный образовательный маршрут педагога: необходимость или дань моде? 
Копылова Елена Викторовна  тренер-преподаватель МБУ ДО ДЮСШ им Ф.Ф.Богдановского г.Вышний Волочек Тверская обл.  Информационно-коммуникационные технологии в ДЮСШ
Королева Елена Викторовна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 147» Игровые технологии при формировании математических представлений у дошкольников 
Котова Анжела Робиковна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 70 г. Воронеж Использование дидактических игр в экологическом образовании младших школьников
Курапова Наталья Викторовна учитель информатики МБОУ СОШ № 97 г.Воронеж. Робототехника в школе
Кучина Оксана Ивановна учитель начальных классов МКОУ «Казьмадемьяновская ООШ»  Формирование осознанного отношения к учению у детей младшего школьного возраста 
Ледовская Лариса Александровна учитель МБОУ СОШ № 95 г. Воронежа Развитие познавательной активности младших школьников на уроках изобразительного искусства 
Леонтьева Лариса Фёдоровна  воспитатель МБДОУ детский сад компенсирующего вида № 23 «Солнышко»
 г. Белорецк муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан
Развитие профессионаональных компетенций педагогов как условие реализации ФГОС ДО
Ляпунова Инесса Александровна  учитель начальных классов МБОУ СОШ № 97 г. Воронеж Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Майорова Елизавета студентка 1 курса ГПОУ «СОКИ» Использование информационных и коммуникационных технологий на уроках математики
Мардеева Лира Нафиковна Преподаватель английского языка
БУ « Радужнинский политехнический колледж» г. Радужного
Метод проектов на уроках английского языка Секция «Профессиональное (специальное) образование»
Маркова Людмила Алексеевна   музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 118» г. Воронежа Развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста посредством музыкально-дидактических игр 
Матросова Юлия Юрьевна МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» г. Воронежа Развивающая среда как одно из условий осуществления предшкольной подготовки
Михайличенко Лариса Константиновна учитель начальных классов МБОУ «Лицей «МОК №2» г. Воронеж Развитие лингвистических навыков школьников посредством интерактивных игр 
Моисеева Ирина Александровна Воспитатель МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад №4»
Республика Мордовия город Саранск, улица Попова 64б
Взаимодействие семьи и детского сада в условиях реализации ФГОС ДО
Муковнина Раиса Федоровна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 92№» г. Воронежа Проектно-личностное обучение в становлении личности дошкольника
Мякинина Наталья Вячеславовна  учитель МБОУ СОШ № 52 Система развивающих упражнений при изучении величин в начальном курсе математики
Назмиева Нэли Эдуардовна  музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад № 118» г. Воронежа Развитие певческих навыков и умений у детей дошкольного возраста
Непомнящих Ольга Геннадьевна педагог-психолог МБОУ СОШ № 95 г. Воронежа Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе
Николаева Елена Васильевна МАДОУ «ЦРР-ДЕТСКЙ САД 39» город Петропавловск-Камчатский Праздники и игры народов Камчатки
Осипова Елена Витальевна  воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 177» г. Воронеж Экологические игры как средство реализации занимательности в обучении и воспитании дошкольников 
Оспанова Майра Думаковна Воспитатель
Управление образования г.Алматы ГККП «Ясли-сад № 33»
Республика Казахстан, г.Алматы
Формы и методы, используемые при воспитании экологической культуры дошкольников
Парасотка Ольга Викторовна учитель русского языка и литературы
МАОУ «Средняя школа № 6» г.Когалым ХМАО-Югра
Урок русского языка и литературы в условиях ФГОС
Петрова Татьяна Игоревна  учитель математики
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с УИОП» г. Надым
Информационно-коммуникационные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Петряева Светлана Алексеевна учитель начальных классов
МКОУ Р-Бурляевская СОШ Воронежской области
Формирование исследовательских умений у младших школьников в личностно-ориентированном обучении 
Подвязкина Елена Викторовна учитель начальных классов МБОУ «Лицей «МОК №2» г. Воронеж Формирование у младших школьников нравственных ценностей средствами волшебной сказки 
Пожилых Инна Васильевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Роли подвижных игр в воспитании дошкольников 
Полукарова Светлана Сергеевна  Педагог дополнительного образования МКДОУ Аннинский д/с ОРВ «Росток» п.г.т. Анна Воронежская область  «Студийные формы работы с родителями в ДОУ» (роспись ткани) 
Рубцова Ирина Витальевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №87 г. Воронеж Загадка как одно из средств развития творческих способностей младших школьников 
Рыжова Марина Ивановна  учитель биологии КОУ ВО «ЦЛПДО» Работа с одаренными детьми в условиях дистанционного обучения
Рязанцева Татьяна Анатольевна воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» Формирование трудовых навыков у дошкольников в условиях ФГОС  
Свирида Ирина Николаевна  учитель физической культуры МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2 г. Надыма»  Информационно-коммуникационные технологии, как форма организации внеурочной деятельности
Скрыпникова Марина Александровна  воспитатель МБДОУ «Детский сад № 153» г. Воронеж Значение игровой деятельности в развитии речи дошкольников
Соловьева Нелли Дмитриевна учитель начальных классов МАОУ «СШ «Земля родная»
 г Новый Уренгой, ЯНАО
Активизация познавательной деятельности младших школьников средствами информационных технологий
Сорокина Олеся Вячеславовна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Роль игры в экологическом воспитании дошкольников
Струкова Елена Вячеславовна  воспитатель МБДОУ «Детский сад № 153» г. Воронеж Развитие диалогической речи дошкольников в процессе игровой деятельности 
Суздалова Наталия Анатольевна педагог дополнительного образования
КУВО «Борисоглебский ЗРЦДПОВ «Журавлик»
Развитие творческих способностей детей  с ОВЗ
Суховершина Галина Павловна учитель математики
 МКОУ «Павловская СОШ № 3»
Интерактивные методы обучения при организации групповой работы на уроке
Филонова Жанна Борисовна   воспитатель стационарного отделения МБУ РЦ «Фламинго» г.Кемерово   Реализация личностно-ориентированного подхода в педагогическом процессе 
Фомина Ольга Александровна учитель физической культуры
МОУ – Лицей №2, г. Саратов, Октябрьский район
Формирование потребности к самостоятельным занятиям ФК во внеурочное время у учащихся среднего школьного возраста
Шабанова Елена Владимировна  МКОУ «Плясоватская ООШ» Место школьного краеведения в системе экологического образования учащихся начальной школы
Швачко Дарья Николаевна  воспитатель МБ ДОУ «Детский сад № 37» г. Воркуты Информационно-коммуникативные технологии в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья
Шестопалова Ольга Николаевна учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 70 г. Воронеж
Формирование у младших школьников умения осуществлять исследовательскую деятельность на уроках математики
Шипилова Надежда Васильевна воспитатель
МКДОУ «Верхнемамонский детский сад №2»
Использование  здоровье-сберегающих  технологий  в ДОУ
Шишкина Елена Анатольевна воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» г. Воронеж Экологические игры как средство реализации занимательности в обучении и воспитании дошкольников
Шурлина Светлана Викторовна учитель начальных классов МБОУ «Гимназия имени И. С. Никитина» г. Воронежа Использование информационных технологий в начальной школе 



4. I Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016  (с 10 января по 30 июня 2016 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие в I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.


Сроки проведения конференции и прием материалов с 10 января по 30 июня 2016 года


Положение и программа I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016


1. Общие положения.

I Международная дистанционная научно-практическая конференция учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016 (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 10 января по 30 июня 2016 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса.

3. Направления работы педагогической конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции:

- «Дошкольное образование»;

- «Общее начальное образование»;

- «Общее среднее образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Профессиональное (специальное) образование»;

- «Высшее профессиональное образование».

- «Проекты»

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1. Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения педагогической конференции.

5.1. Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники дистанционной конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: educonf2016@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 01.07.2016 до 15.07.2016

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: edurusped2016@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2016»/ SCIENCE AND EDUCATION 2016


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Абдуллин Айдар Ильдарович Магистр I курса
Казанский (Приволжский) федеральный университет
Интеграция информационно-коммуникационных технологий в процесс обучения на уроках английского языка (на примере Интернет платформы Li n g u a Le o c om)
Абрамова Людмила Ивановна учитель немецкого языка МОБУ СОШ с. Бузюрово, Бакалинского района, Республики Башкортостан Формирование межкультурной компетенции на уроках немецкого языка
Авдеенкова Мария Сергеевна воспитатель ГБОУ прогимназии №677 Выборгского района г. Санкт-Петербурга Планирование и оценка развития ребенка в рамках ФГОС
Аникина Татьяна Николаевна Заместитель директора по УВР
МАОУ СОШ № 93
Ленинский район
г.Екатеринбург
Повышение качества образования в условиях реализации ФГОС НОО
Анохина Елена Геннадьевна  МКОУ «Гремяченская ООШ» Организация исследовательской деятельности младших школьников
Бабина Лариса Валерьевна   воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 146» г. Воронеж Моделирование атрибутов игровой деятельности как средство создания развивающей среды для детей дошкольного возраста 
Багаутдинова Светлана Ивановна Учитель татарского языка и литературы, МБОУ СОШ №23 г. Казань Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Базарова Ирина Александровна Обучение технике дзюдо неправоруких детей
Бобряшова Елена Николаевна  воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» г. Воронежа Использование информационно-коммуникативных технологий в проектно-исследовательской деятельности дошкольников
Богодухова Ольга Витальевна учитель русского языка и литературы МБОУ «ООШ №17» г. Анжеро-Судженска Кемеровской области Создание учебных ситуаций на уроках русского языка
Болдина Елена Александровна воспитатель Использование ИКТ в условиях реализации ФГОС
Бородина Ирина Викторовна учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением иностранных языков» г. Пермь Использование информационных технологий на уроках  и во внеурочной деятельности в начальной школе
Буланов Константин Владимирович учитель истории
МБОУ СОШ №1 г.Шатура Московской области
Тенденции развития современного образования
Бурляева Валентина Михайловна учитель географии МКОУ «Волчанская ООШ» Применение новых информационных технологий для совершенствования процесса обучения географии
Васильева Наталья Викторовна учитель начальных классов
ГКОУ РО Шахтинская специальная школа-интернат № 16
Коррекционно-развивающие технологии в обучении и воспитании детей в специальной коррекционной школе
Вибе Наталья Ивановна учитель английского языка МАОУ гимназия № 83 Эмоционально-мотивационный фактор использования песенного материала в обучении иностранному языку
Виноградова Екатерина Павловна Преподаватель специальных дисциплин
 ФКПОУ «Сиверский техникум-интернат бухгалтеров»
Информационные технологии в деятельности преподавателя экономики
Власова Наталья Евгеньевна учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 93, Ленинского района, г. Екатеринбург
Информационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества обучения младших школьников
Воинова  Юлия Александровна учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 93, Ленинского района, г. Екатеринбург
Формирование личностных универсальных учебных действий в процессе коллективной творческой деятельности
Волобуев Андрей Александрович Преподаватель экономических дисциплин (специальность «Банковское дело») ЧПОУ ККУТТ г. Краснодара Совершенствование системы кредитования физических лиц коммерческим банком
Глоба Ирина Валентиновна педагог дополнительного образования МАУ ДО Дворец Детского Творчества, г.Таганрог Информационно-коммуникативные технологии как способ создания портфолио дошкольника
Голышева Татьяна Алексеевна воспитатель МБДОУ «ЦРР детский сад № 146» г. Воронеж Особенности формирования познавательной мотивации дошкольников
Гольцова Людмила Владимировна учитель начальных классов
МБОУ СШ №8 г. Выксы
Развитие творческих способностей младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО
Гончарова Ирина Григорьевна МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида № 34» г. Воронежа Инновационные технологии на занятиях по изобразительной деятельности
Даниелян Яна Ученица Мы за здоровый образ жизни
Дивгун Полина Младеновна  МБДОУ «ЦРР-детский сад №189» Формирование культуры поведения у детей дошкольного возраста
Долгих Оксана Михайловна учитель физики КГБОУ «Кадетская школа-интернат» «Алтайский кадетский корпус» ЗАТО Сибирский Воспитание гражданственности, патриотизма и нравственности в процессе преподавания физики в условиях КГБОУ «Кадетская школа-интернат» «Алтайский кадетский корпус»»
Долгих Оксана Михайловна учитель физики КГБОУ «Кадетская школа-интернат» «Алтайский кадетский корпус» ЗАТО Сибирский «Развитие познавательной активности и повышение мотивации кадет на уроках физики, в условиях работы в КГБОУ «Кадетской школы-интерната» «Алтайский кадетский корпус»»
Дудникова Елена Викторовна учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым Воспитание у младших школьников творческой самостоятельности в процессе самоподготовки в условиях обучения по новым федеральным общеобразовательным стандартам начального общего образования
Егере Юлия Геннадьена учитель английского языка ГБОУ Школа № 283 г.Москва Работа общеобразовательного учреждения в режиме профильного обучения
Еропова Лидия Григорьевна учитель математики
МБОУ «Многопрофильный лицей» города Муравленко Ямало-Ненецкого автономного округа
Выбор способа решения стереометрических задач (урок одной задачи)
Зайнетдинова Эльвира Хамитовна Воспитатель ГБОУ Учалинская КШИ Игра как средство общения дошкольников
Зинина Елена Александровна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 13 город Егорьевск Русский язык и русское языковое сознание: испытание временем
Зуева Юлия Александровна МБОУ «Лицей «МОК № 2» город Воронеж Элементы здоровьесбережения на уроках в начальной школе
Измалкова Светлана Владимировна  МБДОУ «ЦРР д/с № 146» г. Воронеж  Использование метода проектов в образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения
Имкина Людмила Федоровна учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
Кабылбекова Гульфия Гумаровна учитель начальных классов
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4»
г. Салехард Ямало-Ненецкий автономный округ
Использование информационно-коммуникационных технологий в работе учителя начальных классов в рамках ФГОС
Кайнов Данила Валерьевич  воспитатель Социальное развитие детей в сюжетно-ролевой игре
Калинина Светлана Владимировна педагог дополнительного образования МБОУ ДОД «Атамановский дом детского творчества» Новокузнецкий муниципальный район Повышение мотивации  детей в сфере дополнительного образования посредством дистанционных  технологий
Калужская Тамара Васильевна учитель начальных классов
МБОУ Тацинская СОШ №3
Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Карабалиева Айгуля Константиновна учитель начальных классов
МБОУ ООШ С. БЕЗЫМЯННОЕ
Информационно-коммуникационные технологии в образовании по ФГОС
Каримова Раушания Изгиновна  учитель английского языка МОУ «СОШ №1 с УИОП» г. Надым Приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках английского языка
Каричева Азалия Рамилевна учитель информатики МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым Информационно-коммуникативные технологии как форма организации деятельности обучающихся
Кирилова Екатерина Федоровна  учитель начальных классов МАОУ «Култаевская СШ»   Информационно-коммуникативные технологии, как форма организации внеурочной деятельности
Кистанова Татьяна Владимировна учитель начальных классов МБОУ гимназия №7 Бугульминского муниципального района РТ Использование информационно-коммуникационных технологий в условиях реализации ФГОС НОО
Ключковская Любовь Ивановна воспитатель ГКУ РС(Я) «НСРЦН» Республика Саха (Якутия), г. Нерюнгри Игра  как средство общения
Коваленко Ирина Николаевна воспитатель ГКУ РС(Я) «НСРЦН» Республика Саха(Якутия) г. Нерюнгри Формирование здорового образа жизни
Кондратова Елена Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №147» г. Воронеж Использование нетрадиционных форм здоровье сберегающих технологий
Константинова Ирина Юрьевна ГБОУ Лицей №387 им.Н.В.Белоусова Кировского района Санкт - Петербурга Организация системы оценивания достижений обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС НОО
Королева Наталья Станиславовна учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ ст. Курдюм» Литературный туризм - как одна из форм внеурочной деятельности с учащимися
Костенко Людмила Васильевна воспитатель ГКУ РС(Я) «НСРЦН» Республика Саха (Якутия), г. Нерюнгри  Девиантное поведение: причины, признаки, организация работы по его профилактике в условиях реабилитацинного центра
Костякова Галина Ивановна учитель английского языка
МБУ "Школа №70" г.Тольятти
Организация дифференцированного обучения на уроках английского языка
Кузнецова Анастасия  ученица 7 «Г» класса МБУ «Школы № 70» г.о. Тольятти
Научный руководитель - Сидорова Елена Викторовна
Приметы и суеверия Великобритании и России
Кучеряева Ольга Юрьевна  воспитатель МБДОУ «ЦРР-детский сад № 146» г. Воронеж Деятельность воспитателя по развитию двигательных, психических качеств в старшем дошкольном возрасте
Лазарева Марина Евгеньевна воспитатель МБДОУ №12 «Дюймовочка» г. Луховицы Влияние гендерных особенностей на уровень психологических готовности дошкольников к школе
Левченко Анна Владимировна учитель начальных классов МКОУ «СОШ ст. Исправной» Развитие творческих качеств младшего школьника через использование активных форм урочной и внеурочной деятельности
Леденева Галина Алексеевна Использование здоровьесберегающих технологий в начальном общем образовании
Лемешева Лариса Александровна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №147» г. Воронеж Современные образовательные технологии в ДОУ
Леонович Анастасия ученица 2 В класса МАОУ «Гимназия № 13» г.Магадан. Руководитель - Иванова Т.В., учитель нач.кл.МАОУ «Гимназия № 13» Исследовательская работа: «Все ли дети сладкоежки?» 
Лисова Людмила Ивановна воспитатель МКОУ «Спасская СОШ» (структурное подразделение - детский сад) Развитие речи дошкольников средствами игровой деятельности
Лотарева Татьяна Викторовна воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 153» г. Воронежа Познавательная активность дошкольников как стремление к наиболее полному познанию предметов и явлений окружающего мира
Лукичева Мария Вячеславовна воспитатель ГБОУ лицей №1598 Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения
Луценко Марина Николаевна учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым Приемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках
Мащенко Ольга Александровна  Воспитатель ГБДОУ детский сад № 82 Красносельского района г.Санкт-Петербург Игра как средство социализации и коммуникации детей дошкольного возраста
Меренкова Людмила Леонидовна учитель географии МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым Информационные технологии в деятельности учителя географии
Михалева Наталья Сергеевна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 97 Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе начального общего образования
Моисеев Артём Владимирович учитель истории и обществознания, МБОУ «Берлинская ООШ»,Томская область, Зырянский район, село Берлинка Духовно-нравственное воспитание школьников в условиях реализации ФГОС ООО
Муратова Елена Юрьевна учитель английского языка
МБОУ Лицей №65
Проектная деятельность на уроках английского языка
Норина Юлия Анатольевна Информационно Компьютерные Технологии  в преподавании анатомии и физиологии человека
Нуриханова Гузель Хасимовна учитель математики МКОУ ХМР СОШ п. Красноленинский Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Овчинникова Марина Валентиновна МДОУ детский сад № 183
г. Ярославля воспитатель
Педагогические условия формирования «детского экспериментирования» у детей дошкольного возраста
Олейник Оксана Валентиновна МБДОУ ЦРР л/С № 117 «Жемчужина» Развитие речи дошкольников средствами игровой деятельности
Оситян Галина Григорьевна   Формирование компетенций в процессе преподавания терапии через внедрение интегративных технологий
Панина Ольга Вячеславна воспитатель МКДОУ Бутурлиновский детский сад № 5 г. Бутурлиновка Возможности использования интерактивной доски в работе с дошкольниками
Панкова Анна Олеговна воспитатель Формирование у детей дошкольного возраста основ безопасного поведения в социуме
Паруликова Наталья Алексеевна воспитатель МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №147» г. Воронеж Особенности инновационной деятельности педагогов ДОУ
Патока Наталья Александровна учитель начальных классов
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4»
Системно-деятельностный подход в рамках ФГОС
Пименова Эльмира ученица 7 «В» класса МБУ «Школа № 70» г.о. Тольятт Научный руководитель - Фурман Елена Николаевна Трудности перевода поэтических текстов с английского языка на русский
Погорелова Ирина Николаевна МБДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад № 133» г. Воронежа Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии с ФГОС
Полухина Татьяна Сергеевна кандидат фармацевтических наук, преподаватель химии
ГБУ «ПОО «АБМК»
Использование информационных технологий в исследовательской деятельности студентов
Попова Валентина Сергеевна  учитель начальных классов МБОУ «Красивская СОШ» Мир без опасности. (Основы безопасности жизнедеятельности в начальных классах). 
Раздайбедина Ольга Анатольевна воспитатель МКДОУ «Детский сад ОВ №1» Сказка как средство нравственного воспитания дошкольников
Рахматуллина Вера Евгеньевна учитель русского языка и литературы МБОУ «Клязьмогородецкая ООШ»
 Ковровского района Владимирской области
Развивающие технологии как средство формирования интереса к русскому языку и литературе у школьников на уроках и во внеурочной деятельности
Росчинская Антонина Анатольевна учитель физики, заместитель директора по УВР МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПЕДАГОГА КАК ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ МОДЕЛИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ВЫПУСКНИКА
Сахарова Валерия Викторовна Воспитатель МАДОУ №3 Г.Колпашево Роль проектной деятельности в развитии детской инициативы и самостоятельности
Сенцова Ольга Петровна МБДОУ «Детский сад № 69» Комплексные занятия художественно-эстетического цикла как средство решения образовательных и развивающих задач в дошкольном образовательном учреждении 
Снегур Ольга Юрьевна  учитель английского языка МБОУ СОШ №44 г.Хабаровска Использование ИКТ технологий на уроках английского языка
Соловьева Любовь Алексеевна учитель русского языка и литературы
МОУ «ООШ№104» Заводского района города Саратова
Инновационная технология создания портфолио - средство  самовыражения обучающихся в процессе изучения русского языка и литературы
Сурма Наталья Александровна Развитие речи дошкольников средствами игровой деятельности
Суховершина Галина Павловна  учитель математики МБОУ ПСОШ № 3 Использование информационных технологий на уроках математики в условиях внедрения ФГОС ООО
Тихонова Юлия Александровна педагог-психолог МАДОУ «Детский сад № 94» г. Перми Использование информационно-коммуникативных технологий в психологической диагностике детей дошкольного возраста
Трибунская Лариса Алексеевна воспитатель МКОУ Песковская СОШ Петропавловского района Воронежской области Использование нетрадиционных форм здоровья сбережения в ДОУ
Турчина Елена Владимировна учитель математики МБОУ «СОШ №5» п. Айхал Проектирование индивидуального образовательного маршрута как условие и средство повышения уровня предметных и метапредметных результатов учащихся
Уварова Наталья Владимировна воспитатель ГБОУ СОШ им. М.Н. Заводского с. Елховка дошкольное отделение «Улыбка» Развитие речи у детей через народное творчество
Фаррухшина Лилия Рагиповна ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат №13 для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата Республиканский центр дистанционного образования детей-инвалидов на дому (г. Туймазы) Использование информационно-коммуникационных технологий при дистанционном обучении детей-инвалидов на дому
Фахартинова Инна Геннадиевна учитель начальных классов МБОУ СОШ№59 Формирование коммуникативных умений на основе социально-бытового опыта
Филина Валентина Михайловна МКОУ Р-Буйловская СОШ Познавательно-исследовательская деятельность как направление развития личности младшего школьника
Фоминых Вячеслав Анатольевич преподаватель иностранных языков, ГБПОУ Нижегородский строительный техникум, г. Нижний Новгород  Нижегородская область Новые педагогические технологии на уроках иностранного языка в развитии иноязычной компетенции студентов.
Встреча культур- Россия и Великобритания. Стереотипы в представлении двух народов
Фурсова Анна Александровна социальный педагог
ГКУ РС(Я) «НСРЦН» «Тускул» Республика Саха (Якутия) г. Нерюнгри
Совместная деятельность социального педагога и родителей по развитию мероприятий воздействия на несовершеннолетних из «группы риска»
Хоботнева Екатерина Николаевна воспитатель МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №1» г.Камызяк, Астраханской области Инновации в дошкольном  образовании
Хорубко Елена Александровна Учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ №4 с. Московского Ставропольского края Использование инновационных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС
Чубова Елена Ивановна учитель музыки МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9 г. Надыма» Проектирование индивидуального образовательного маршрута как условие и средство повышения уровня предметных и метапредметных результатов учащихся
Чуркина Елена Николаевна учитель начальных классов
МАОУ СОШ № 93
Ленинский район
г.Екатеринбург
Формирование универсальных учебных действий средствами современных педагогических технологий
Шайхуллина Зиля Мухарамовна учитель биологии и химии
МБОУ «СШ № 29» г. Нижневартовск
Проектно – исследовательская деятельность – одна из форм формирования компетентностей
Шаманская Оксана Петровна педагог дополнительного образования МКУ ДО «Дом Детского Творчества» Психологическая безопасность и здоровье школьников посредством музыкотерапии
Шманова Ольга Валерьевна  учитель английского языка ЧОУ Православная классическая гимназия имени Андрея Рублева Использование методов и технологий критического мышления на уроках английского языка
Щукина Альбина Александровна Преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «Черемховский горнотехнический колледж им. М.И.Щадова» Информационно - коммуникационные технологии как форма организации самостоятельной внеаудиторной деятельности студентов специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)
Юрьева Ирина Николаевна воспитатель МБДОУ «Крепыш» г.Ноябрьска Системно- деятельный подход  в построении работы с детьми старшего дошкольного возраста, посредством сказкотерапии
Янышева Финия Фагимовна учитель английского языка МБОУ СОШ с. Арибашево Внеурочная деятельность в начальной школе по ФГОС


5. II Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (с 01 сентября по 25 декабря 2016 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие во II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2016 года. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.

Сроки проведения конференции и прием материалов с 01 сентября по 25 декабря 2016 года

Положение и программа во II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2016 года.

1. Общие положения.

II Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 01 сентября по 25 декабря 2016 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса;

. стимулирование учащихся в изучения предметов профессионального образования, формирование интереса к дальнейшему более глубокому изучению дисциплин в области: общественных и гуманитарных наук; естественных наук и технических наук.

3.Направления работы конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции по названию дисциплин (предметов):

Перечень дисциплин (предметов): Архитектура, Астрономия, Библиотековедение, Биология

Бионика, Биотехнологии, Ботаника, География (физическая), География (экономическая), Геология

Геомеханика, Геофизика, Геофизика, Геохимия, Гидрология, Естествознание, Зоология, Информатика, Искусствоведение, История, Клиометрия, Книговедение, Краеведение, Культурная антропология, Культурология, Лингвистика (языкознание), Литературоведение, Математика, Материаловедение, Машиноведение, Медицина, Метрология, Механика, Нанотехнология, Педагогика, Пищевые технологии и кулинария, Политология, Почвоведение, Природоведение, Промышленность, Психология, Психология, Религиоведение, Робототехника, Системотехника, Социология, Физика, Филология, Философия и история философии, Химия, Экономика, Электротехника, Этнография, Юриспруденция и др.

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1.Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения конференции.

5.1.Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: educonf2016@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции (предмет) определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции, выбранной секции (предмета)  и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 25.12.2016 до 15.01.2017

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: edurusped2016@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...

Образец сертификата участника конференции

Титульный лист сборника


Список участников II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2016 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Аушева Хава Алаудиновна  учитель истории и обществознания ГКОУ СОШ № 8 г.Назрань  История История ингушского национального платья
Безруков Егор обучающийся 3 класса
МБОУ Гремячевской школы № 2, Руководитель: Маслова Наталья Николаевна
Окружающий мир Можно ли Мировой океан назвать «легкими планеты» 
Болотова Надежда Николаевна воспитатель МАДОУ «ДС» Огонек» г. Новый Уренгой ЯНАО Экология Метод проектов в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Гаврилова Светлана Владимировна обучающаяся 10 класса МОУ «Квакшинская СОШ» Калининского района Тверской области, Научный руководитель: Гаврилова О.М. Литература Исследовательский проект по литературе «Крылатые фразы отечественного кинематографа. Фильмы Л. Гайдая»
Горбунова Арина  ученица  5 а класса МБОУ «Марковская СОШ», Руководитель учитель математики Усатых Людмила Ивановна  Математика Задачи с дробями с сюжетами из сказок
Дорофеева Карина  ученица 8 класса МБОУ Гремячевской школы № 2, Руководитель: Фадеева Светлана Анатольевна Физическая культура Спорт - альтернатива пагубным привычкам
Пономарева Елена Трофимовна учитель физической культуры МОУ Красновеликанской ООШ Физическая культура Развитие физической культуры и спорта
Попова Татьяна Анатольевна воспитатель МАДОУ «ДС» Огонек» г. Новый Уренгой ЯНАО Экология Организация исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста
Савельева Татьяна Сергеевна учитель английского языка
 ГБОУ СОШ №380 города Сантк-Петербурга
Английский язык Управление индивидуальной проектной деятельностью учащихся на уроках английского языка
Сысоева Валентина Ивановна учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ 19 «Выбор» НГО Приморский край 
Литература Исследовательский проект по литературе «Семантика слова «птица» в поэзии А.Ахматовой» 9 класс
Юнусова Дилара Руководитель: учитель истории  Вострецова Н.Л. История Господин Великий Новгород – боярская республика


6. I Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (с 10 января по 30 июня 2016 года)

Уважаемые коллеги! Международный образовательный педагогический портал «Инновации в образовании» приглашает Вас принять участие в I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2016 года. Сертификат или диплом об активном участии в конференции может пригодиться при прохождении аттестации на квалификационную категорию.

Сроки проведения конференции и прием материалов с 10 января по 30 июня 2016 года

Положение и программа в I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2016 года.

1. Общие положения.

I Всероссийская научно-практическая предметная конференция учащихся и педагогов «Исследователь»  (далее конференция) проводится по инициативе Международного образовательного педагогического портала «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ». Интернет-площадка конференции — http://inno-edu.ru/. Сроки проведения дистанционной конференции: с 10 января по 30 июня 2016 года.

2. Задачи конференции:

- предоставление возможности педагогам образовательных учреждений разных видов и форм выразить свои взгляды, идеи, размышления по вопросам организации образования и воспитания молодого поколения, используемых методов и технологий обучения и воспитания;

- демонстрация практических достижений в области педагогики;

- распространение педагогического опыта;

- поддержка и развитие научно-методической работы педагогов;

- представление современных форм и методов организации образовательного процесса;

. стимулирование учащихся в изучения предметов профессионального образования, формирование интереса к дальнейшему более глубокому изучению дисциплин в области: общественных и гуманитарных наук; естественных наук и технических наук.

3.Направления работы конференции.

В рамках конференции действуют следующие секции по названию дисциплин (предметов):

Перечень дисциплин (предметов): Архитектура, Астрономия, Библиотековедение, Биология

Бионика, Биотехнологии, Ботаника, География (физическая), География (экономическая), Геология

Геомеханика, Геофизика, Геофизика, Геохимия, Гидрология, Естествознание, Зоология, Информатика, Искусствоведение, История, Клиометрия, Книговедение, Краеведение, Культурная антропология, Культурология, Лингвистика (языкознание), Литературоведение, Математика, Материаловедение, Машиноведение, Медицина, Метрология, Механика, Нанотехнология, Педагогика, Пищевые технологии и кулинария, Политология, Почвоведение, Природоведение, Промышленность, Психология, Психология, Религиоведение, Робототехника, Системотехника, Социология, Физика, Филология, Философия и история философии, Химия, Экономика, Электротехника, Этнография, Юриспруденция и др.

Секция конференции определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции.

4. Участники конференции.

4.1.Принять участие в конференции могут педагогические работники и учащиеся любых образовательных учреждений (дошкольных образовательных учреждений; средних общеобразовательных учреждений; учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования; коррекционных образовательных учреждений; учреждений дополнительного образования детей), студенты ВУЗов и CCУзов.

4.2. К участию в конференции допускаются доклады (статьи), подготовленные одним автором.

5. Порядок организации и проведения конференции.

5.1.Формы работы конференции:

- предоставление и публикация статей на странице дистанционной конференции и подписчиков интернет – площадки конференции;

- ознакомление с докладами участников.

5.2. Порядок участия.

Участники конференции направляют по электронной почте на адрес редакционной коллегии конференции: educonf2016@yandex.ru с темой сообщения «конференция» следующие материалы:

- текст доклада (статьи) на русском языке в формате MS WORD, шрифт Times New Roman, кегль 14, междустрочный интервал одинарный (объем доклада не должен превышать 1 Мб).

- секция конференции (предмет) определяется участниками самостоятельно и указывается в заявке на участие в конференции в свободной форме в сопроводительном письме.

Доклад должен соответствовать направлениям работы конференции, выбранной секции (предмета)  и содержать: тему, ФИО участника конференции, должность, наименование образовательного учреждения, местонахождение образовательного учреждения

Материалы участников конференции проверяются редакционной коллегией и представляются к награждению сертификатом или дипломом участника, а также к публикации на странице конференции на интернет площадке конференции в течение 3 календарных дней после получения.

Если Ваш доклад (статья) будет отмечена сертификатом, представлена к публикации в сборнике материалов конференции доступных для скачивания на странице конференции на интернет площадки конференции, то вы получите уведомление об этом на Вашу электронную почту в течение 3 рабочих дней с момента отправки Ваших материалов на электронную почту редакционной коллегии конференции. Сертификат может быть выдан досрочно.

Публикация сборника материалов конференции на интернет – портале «Инновации в образовании» доступного для скачивания будет производиться в период с 30.06.2016 до 15.07.2016

Тексты докладов (статей) не возвращаются и не рецензируются.

Контакты редакционной коллегии конференции:

Электронная почта: edurusped2016@yandex.ru

Телефон: + 7 (919) 7755004

больше...


Список участников I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2016 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Арапова Марина Ивановна учитель математики  МБУ «Школа №79» г.Тольятти Математика Управление индивидуальной проектной деятельности учащихся на уроках математики
Долгов Даниил учащийся МАОУ «Карьерская СОШ», Руководитель: Беленьков Сергей Валерьевич Физическая культура Использование новых  методов тренировок основанных на работах В.Н.Селуянова 
Коряковцева Ольга Николаевна учитель ГБОУ школы-интерната № 2 г. Армавира   Современные технологии  обучения и воспитания  детей с нарушением слуха

Конференции 2015 года


Список участников Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2015 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Александрова Светлана Евгеньевна учитель химии  МБОУ «Средней школы № 66» города Ульяновска  Совершенствование образовательной среды как условие развития активной  мыслительной деятельности на уроках химии
Алехина Екатерина Валерьевна  учитель начальных классов  МАОУ СОШ №16 г. Пермь Развитие исследовательских способностей учащихся начальных классов, в рамках внеурочной деятельности
Альбикова Лилия Ринатовна   Организация проектной деятельности на уроках английского языка в начальной школе
Аманбаева Менлизат Мовлиевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ №13 с УИП эстетического цикла»
ЯНАО, Ноябрьск
Воспитательное пространство школы и творческий потенциал учащихся
Андреева Дина Анатольевна Учитель музыки  МБОУ Лицей №1  с. Мишкино Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках музыки
Андреева Дина Анатольевна Учитель музыки, МБОУ Лицей №1 с. Мишкино Формирование музыкальных способностей вокально- эстрадного пения
Арапова Марина Ивановна учитель математики  МБУ «Школа №79» г.Тольятти Системно-деятельностный подход в рамках ФГОС
Арсаева Елена Владимировна учитель русского языка и литературы МОУ "Сабская СОШ" Волосовского района Ленинградской области Пути и способы активизации учебной деятельности школьников на уроках литературы
Асанбекова Гулмира Сагатовна Учитель истории и права гимназии №159 имени Ы.Алтынсарина
город Алматы, Республика Казахстан
Практические возможности реализации инновационных технологий и методик на уроках
Астраускене Светлана Владимировна  учитель начальных классов
 ГБОУ гимназия №498 Санкт-Петербурга
Технологии развития мышления школьников на уроках в начальной школе
Афанасьева Светлана Сергеевна учитель начальных классов ГБОУ лицей г.о. Сызрань Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Баданина Ирина Васильевна  учитель физики МБОУ гимназии № 79 города Ульяновска Создание  внутренней системы  оценки качества образования в соответствии с Законом «Об образовании в РФ»
Баязитова Дина Ураловна учитель русского языка и литературы
МБОУ ООШ д.Курама
Использование инновационных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС
Белова Елена Леонидовна учитель начальных классов
НОУ СОШ «Открытый Мир» г. Владивосток
ФГОС начального образования: формирование универсальных учебных действий на уроке русского языка
Бикташова Эльмира Рифгатовна учитель начальных классов МБОУ «Башкирская гимназия №158 им.Мустая Карима»
городского округа г.Уфа Республики Башкортостан
Активизация познавательной деятельности на уроках русского языка при работе над словами
Блажец Валентина Владимировна учитель химии, заместитель директора по УВР
МБОУ «Центр образования 9» г. Пятигорска
Повышение профессиональной компетентности учителя - необходимое условие развития современной школы
Блинова Ольга Юрьевна воспитатель МАДОУ "ДС Метелица" ЯНАО г. Новый Уренгой Духовно-нравственное воспитание дошкольников
Бобылева Галина Борисовна Учитель-логопед МДОУ «Детский сад №67» Проектная деятельность в ДОУ как инновационная педагогическая технология
Бородина Ирина Викторовна учитель начальных классов МАОУ «СОШ № 22 с углубленным изучением иностранных языков» г. Пермь Педагогическая инициатива
Бусарева Елена Евгеньевна воспитатель МБДОУ «Детский сад № 155 компенсирующего вида» г. Казани Детско-родительские проекты в детском саду
Василенко Оксана Павловна учитель начальных классов МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №3 МО "Ахтубинский район" Использование театральных методик на уроках в начальной школе
Веисова Ольга Викторовна Преподаватель по классу домры Муниципальная бюджетная организация дополнительного образования «Детская школа искусств с.Зеленец» Организация проектной деятельности в ДМШ и ДШИ по специальности " Домра" как средство повышения качества образования
Войтенко Елена Михайловна учитель начальных классов  ОГКОУ Крестовогородищенская специальная (коррекционная) школа-интернат "Алый парус" Эффективные приёмы и методы обучения математике  детей с ОВЗ
Володина Светлана Александровна учитель английского языка МАОУ СОШ №1 города Лабытнанги ЯНАО Современный урок английского языка в условиях реализации ФГОС
Габараева Дзерасса Святославовна учитель английского языка МБОУ «СОШ №2 ст. Архонская»
РСО-Алания, город Владикавказ
Информационно-коммуникативные технологии на уроках английского языка
Гаврилова Татьяна Владимировна учитель начальных классов МБОУ СОШ № 61, г.Воронеж Формы работы по предупреждению фонематических ошибок у младших школьников
Гавричкова Екатерина Николаевна МАДОУ «ЦРР-детский сад 39» город Петропавловск-Камчатский Тестопластика - творчество с детьми
Гащенко Валентина Александровна Гащенко Валентина Александровна
учитель математики
МОУ «Гимназия «1» г. Печора Республика Коми
Работа с одарёнными детьми на уроках математики
Гензе Владимир Иванович учитель технологии МАОУ «Гимназия №48» г. Норильска Создание условий для развития технического мышления учащихся на уроках технологии.
Гершина Марина Александровна  учитель английского языка МБОУ « СОШ №16» г. Братск Развитие творческих и языковых способностей учащихся с различным уровнем подготовки в условиях модернизации образования
Гловацкая Ирина Евгеньевна зам. директора по УВР МАОУ «Гимназия №48» г. Норильска Формы работы коллектива МАОУ «Гимназия № 48» с одарёнными детьми.
Гордиенко Наталья Алексеевна Социальный педагог
МКОУ «Открытая (сменная) общеобразовательная школа» г. Колпашево
Особенности организации группового взаимодействия на уроках
Горина Ольга Владимировна Воспитатель 1 категории, МБДОУ детский сад №21 «Родничок» Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста с применением нетрадиционных техник рисования
Горшкова Елена Валерьевна воспитатель МАДОУ "Центр развития ребенка - д\с №1 Шатлык" г. Набережные Челны Использование игровых приемов при формировании элементарных математических представлений
Гриненко Людмила Руслановна учитель начальных классов
МБОУ СОШ №22 им. Г.Ф.Пономарева
г.Сургут
Речевая адаптация и социализация детей мигрантов посредством изготовления мягкой игрушки для школьного театра
Гужева Евгения Сергеевна учитель английского языка ГБОУ КК ШИСП, г. Краснодар Современные педагогические технологии на уроках английского языка
Гулева Наталья Александровна  воспитатель МБ ДОУ «Крепыш» г. Ноябрьск  Педагогическое обеспечение развития познавательного интереса у дошкольников - совместная партнерская деятельность взрослого и ребенка
Давыдова Татьяна Вячеславовна учитель географии МБОУ Гимназия г. Новый Уренгой ЯНАО Организация проектной деятельности на уроках географии
Дармина Наталья Петровна МБОУ СШ им.Д.И. Коротчаева г.Новый Уренгой, ЯНАО Лучшая методическая разработка » по теме: «Фразеологизмы»
Дзюба Светлана Валериевна преподаватель ПМ02. МДК02.01 Сестринский уход в терапии КГБПОУ  "Норильский медицинский техникум" Практикоориентированый подход, как лучший метод подготовки среднего медицинского персонала
Дудаткин Максим Андреевич  учитель информатики МОУ «Покровская СОШ» Истринского муниципального района Использование нестандартных функций в MS Excel
Дьяков Владимир Петрович учитель биологии МОУ «Тисовская СОШ» Суксунского района, Пермского края Использование современных информационных технологий на уроках биологии
Евсеева Елена Евгеньевна Учитель-логопед
ГБОУ «Школа № 2098» г.Москва 
Коррекция нарушений слоговой структуры слова  у детей с ТНР
Ендальцева Лариса Геннадьевна воспитатель МКДОУ "Детский сад № 149" города Кирова, Кировская область Театрализованная деятельность как средство развития личности ребенка
Епина Валентина Алексеевна учитель информатики и математики
МАОУ «СОШ №34» г. Перми
Использование информационных технологий на уроках математики
Еропова Лидия Григорьевна учитель математики
МБОУ «Многопрофильный лицей» города Муравленко Ямало-Ненецкого автономного округа
От простого к сложному. Решение логарифмических неравенств методом рационализации
Жукова Елена Анатольевна преподаватель педагогики и педагогических дисциплин ГАПОУ  «Чистопольский многопрофильный колледж» г. Чистополь РТ Профессиональное самоопределение студентов как условие формирования компетентного специалиста
Зайцева Ирина Дмитриевна  учитель физической культуры МБОУ СОШ №74, г. Нижний Новгород Программа дополнительного образования детей
«Путешествие в страну здоровья»
Профильного спортивного лагеря для детей 10-13 лет
Зенкова Анна Геннадьевна учитель математики МАОУ «Гимназия №48» г. Норильска Применений дистанционных образовательных технологий в обучении математики
Иванова Татьяна Владимировна учитель начальных классов МАОУ «Гимназия № 13» г. Магадан  Современный урок в начальной школе
Игнатович Светлана Анатольевна МАДОУ «ЦРР-детский сад 39 Рябинушка» Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста
Ильина Екатерина Сергеевна  учитель начальных классов ГБОУ СОШ №276 Санкт-Петербург Воображение у младших школьников с нарушением интеллекта
Ильясова Гуля Рашитовна учитель начальных классов МБОУ СОШ №13 с УИП эстетического цикла г.Ноябрьск  Использование информационно- коммуникационных технологий как средство реализации ФГОС
Имкина Людмила Федоровна учитель русского языка и литературы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым Реализация ФГОС на уроках русского языка и литературы
Искакова Альбина Абдуллаевна Воспитатель Воспитание гражданственности, нравственно-патриотических качеств у детей дошкольного возраста
Испайханова Малика Явмурадовна учитель обществознания и экономики
МКОУ Хасавюртовский многопрофильный лицей
Современные педагогические технологии как средство повышения качества образования
Каганова Ирина Леонидовна Формирование речи дошкольников с ОНР
Калайда Елена Евгеньевна Музыкальный руководитель.
ГБДОУ детский сад № 93 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга
Элементарное музицирование,  как средство  творческого развития дошкольников
Калашникова Людмила Юрьевна МБОУ ДОД "Детская художественная школа" г. Дзержинск, Нижегородской области Организация группового взаимодействия на уроках спецдисциплин в ДХШ и ДШИ
Коваленко Ирина Николаевна воспитатель ГКУ РС(Я) «НСРЦН» Республика Саха(Якутия) г. Нерюнгри Здоровый образ жизни школьника
Коварская Полина Николаевна учитель начальных классов
ГБОУ гимназия № 498 Санкт-Петербурга
Развитие когнитивных навыков на примере предметного материала
Коротаева Марина Александровна учитель информатики МАОУ Гимназия №4 г. Канск Особенности современного урока информатики в условиях перехода на ФГОС ООО
Корягина Тамара Николаевна учитель начальных классов МБОУ «СОШ № 1 имени Ярослава Василенко»
п. Пурпе  Пуровский район ЯНАО 
Проектно-исследовательская деятельность младших школьников в условиях реализации ФГОС
Котова Людмила Владимировна Педагог дополнительного образования
МБУ ДО ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Г. УЛЬЯНОВСК
Методика преподавания хореографии для детей младшего школьного возраста: коммуникативные танцы - игры для детей
Кравченко Оксана Сергеевна социальный педагог МБОУ "СОШ№12" город Ноябрьск Работа социального педагога с детьми ОВЗ в рамках внедрения ФГОС
Круглова Светлана Валерьевна Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда
Кузьмина Ирина Александровна  учитель физической культуры  МОУ ИРМО «Усть-Кудинская СОШ» Современные образовательные технологии на уроках физической культуры
Лапина Луиза Терентьевна учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ» пст.Приуральский Современные образовательные технологии: проектная деятельность  учащихся
Леонова Алена Васильевна учитель биологии МБОУ СОШ №2 г. Куйбышева Экологическое воспитание - процесс целенаправленного воздействия на личность
Лисова Людмила Ивановна воспитатель МКОУ «Спасская СОШ» (структурное подразделение - детский сад) Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании 
Максимов Александр Николаевич учитель истории Муниципальная автономная общеобразовательная организация «Уватская средняя общеобразовательная школа» Уватского муниципального района Исторические фальсификации как инструмент формирования новой государственной реальности
Матеева Эльвира Равильевна Воспитатель
МДОУ детский сад № 1 "РОМАШКА"
Ивановская область.
город Фурманов
Развитие содержательности и связной речи
дошкольников в условиях введения ФГОС ДО
Машкова Елена Геннадьевна МБДОУ Детский сад № 37 Приморский край, г. Владивосток Здоровье и двигательная активность дошкольника
Мащенко Анастасия Васильевна Воспитатель ГБДОУ №8 г. Санкт -Петербург Развитие мелкой моторики у детей
Менякова Надежда Викторовна учитель английского языка, олекминский район, село хоринцы, РС(Я) Обучение говорению по английскому языку
Мирная Татьяна Анатольевна педагог-психолог МБДОУ № 146 г. Мурманск Проективные методики в работе с тревожными детьми из семей "группы риска
Мисикова Марина Ирбековна учитель русского языка и литературы город Владикавказ Организация группового взаимодействия на уроках русского языка и литературы
Мороз Юлия Евгеньевна  воспитатель МАДОУ «Мальвина» город Ноябрьск Дидактическая игра как средство для всестороннего развития детей дошкольного возраста
Муратова Елена Юрьевна учитель английского языка
МБОУ Лицей №65
Современные формы и методы обучения английскому языку детей младшего школьного возраста
Мусиенко Борис Владимирович  учитель технологии МОУ «СОШ №1 с УИОП» г. Надым Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках технологии как средство реализации ФГОС
Нескоромная Юлия Сергеевна учитель - логопед МАДОУ - детский сад № 222 Развитие содержательности и связной речи
дошкольников в условиях введения ФГОС ДО
Никитина Лариса Александровна учитель начальных классов ОГКОУ Крестовогородищенская специальная коррекционная школа-интернат "Алый парус" Практические возможности реализации инновационных технологий и методик на уроках
Нурисламова Зиля Гадлхановна Воспитатель Бирская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ТНР Актуальные проблемы духовно-нравственного развития и воспитания обучающегося в образовательных учреждениях
Нуриханов Ильфир Рифович учитель физики и информатики МКОУ ХМР СОШ п. Красноленинский Экспериментальная и инновационная  деятельности как средство повышения качество обучения на уроках физики
Нуриханова Гузель Хасимовна учитель математики МКОУ ХМР СОШ п. Красноленинский Экспериментальная и инновационная  деятельности как средство повышения качество обучения на уроках математики
Олигова Фатима Геланиевна учитель биологии
МБОУС(К)Ш №18 г. Новый Уренгой
Элементы игровых технологий как средство активизации мыслительной деятельности на уроках биологии
Панова Виктория Михайловна учитель географии ГБОУ СОШ №1302
с углубленным изучением иностранных языков, Москва
Организация группового взаимодействия на уроках географии
Паршина Людмила Николаевна учитель русского языка и литературы
МБОУ СШ № 47 г.Ульяновска
Не погибни во мне, красота
Петреченко Светлана Юрьевна  учитель МБОУ Кагальницкой СОШ Азовского района Ростовской области Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения
Петрова Светлана Николаевна Осуществление системного и личностно- деятельностного подходов по нравственному воспитанию младших школьников
Пинаева Наталья Наколаевна Учитель русского языка и литературы МБОУ "Раздольненская школа-лицей№1" Использование интерактивных и методов на уроках русского языка и литературы
Пономаренко Евгения Михайловна  Преподаватель спец дисциплин
КГА ПОУ Лесозаводский Индустриальный Колледж
Создание проектов, подготовка профессионально направленных видеофильмов и презентаций
Расимавичене Татьяна Викторовна учитель русского языка и литературы
Муниципального общеобразовательного учреждения «Железногорская средняя общеобразовательная школа № 1» Нижнеилимского района Иркутской области
Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках русского языка и литературы
Рачковская Лариса Александровна учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 9 г. Алдан» МО «Алданский район»
Современный урок в начальной школе
Рехтина Ирина Юрьевна учитель русского языка и литературы МОУ СОШ №4 г. Всеволожска Педагогические приемы создания ситуации успеха на уроке
Реченкова Ольга Алексеевна учитель английского языка
МБ ОУ «С(К)НШ-ДС№2» г.Нерюнгри
Проектная деятельность на уроках английского языка
Рублева Инна Викторовна воспитатель МАДОУ ЦРР д/с №17 «Машенька» г.Ступино Современный учебно-воспитательный процесс: теория и практика
Садкова Татьяна Николаевна учитель английского языка МОУ «Ирдоматская  ООШ» Рабочая программа по английскому языку соответствующая требованиям ФГОС ООО
Сайфутдинова Элана Гумаровна воспитатель детского сада Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС
Салатова Ирина Николаевна  учитель математики
 МБОУ «Многопрофильный лицей» города Муравленко  Ямало-Ненецкого автономного округа
Приемы рационального счета: проблемы  изучения и пути  их решения
Саляева Лилия Мунировна Организация проектной деятельности на уроках физики и математики
Сергеенко Виктория Валерьевна заведующая. МБДОУ г. Мурманска № 57 Инновации в современной системе образования
Степаненко Наталья Александровна учитель английского языка
МБОУ «Кантемировский лицей» Кантемировского муниципального района Воронежской области
«Интернет – портфолио» как точка профессионального роста
Студянникова Виктория Станиславовна воспитатель МБДОУ МО "Центр-детский сад № 131" город Краснодар Работа с родителями посредством организации досуговой деятельности
Супонинская Ирина Михайловна учитель математики Организация самостоятельной  деятельности учащихся как средства формирования универсальных учебных действий в рамках реализации ФГОС
Сухинина Наталья Николаевна учитель математики МБОУ СОШ N67 город Воронеж Основные концепции математического маделирования
Татарканова Марита Исмаиловна МКОУ "СОШ № 31" города Нальчика Информационные технологии в деятельности учителя начальных классов
Тимершина Гузалия Ринатовна учитель математики  МБОУ СОШ №4 с.Верхнеяркеево МР Илишевский район Республики Башкортостан Повышение качества учебно-воспитательного процесса через внедрение  в практику работы современных образовательных технологий
Тихонова Ирина Алексеевна преподаватель Лангепасский политехнический колледж ХМАО-Югра г.Лангепас,ул.Ленина 52 Проектная деятельность студентов во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС НПО и СПО
Троценко Ирина Анатольевна  воспитатель  КОУ ВО «ЦЛПДО» Использование коррекционно-развивающих технологий в учебно-воспитательном процессе в работе с детьми с ОВЗ
Ушакова Виктория Олеговна Учитель английского языка, г. Краснодар Организация группового взаимодействия на уроках английского языка
Филиппова Юлия Валерьевна Роль проектного метода в повышении эффективности обучения английскому языку
Фролова Галина Николаевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №5 г. Ноябрьск, ЯНАО, Тюменская область Использование информационно-коммуникационных технологий как средство реализации  ФГОС
Фурсова Анна Александровна социальный педагог ГКУ РС (Я) «НСРЦН» «ТУСКУЛ» Технология ИСУД в практике каждого педагога (авторская технология индивидуализации учебного процесса)
Хажиева Айгуль Биктимеровна Учитель английского языка Использование русских,башкирских,английских пословиц на уроке английского языка
Хакимова Венера Гапдулхаевна учитель начальных классов МБОУ «Лицей №14», г. Нижнекамска Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Химичева Светлана Павловна учитель начальных классов ГБОУ СОШ №4 г. о. Сызрань Совершенствование способов практической деятельности младших школьников на уроках русского языка как условие их интеллектуального развития
Худящев Валерий Валитович МБОУ ДОД Детская школа искусств №3 "Младость"  г. Самара Современные медиатехнологии в театре
Цховребова Жанна Елиозовна учитель физики МБОУ СОШ № 3 г. Ардона РСО-Алания Проектная деятельность как фактор повышения учебной успешности учащихся (УУУ)
Чанышева Рамиля Ренатовна  воспитатель МБДОУ № 167 «Ладушки» Дидактические игры как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста
Чеботарь Надежда Григорьевна МАДОУ «ЦРР-детский сад 39» город Петропавловск-Камчатский Театрализованная деятельность во всестороннем развитии ребенка дошкольника
Чевелева Нина Борисовна Воспитатель МБОУ «Русскинская СОШ» Духовно-нравственное воспитание школьников в условиях реализации ФГОС
Черноморова Наталья Ивановна Учитель географии МБОУ Гимназия №17 г.Королёв Московской области Инновационная деятельность в общеобразовательном учреждении
Чуканова Наталья Егоровна воспитатель МБДОУ «Арлюкский детский сад «Солнышко» Построение воспитательно-образовательной деятельности в условиях введения ФГОС
Чуменко Дмитрий Геннадиевич учитель биологии МОУ «СОШ №1 с УИОП» г. Надым Реализация ФГОС на уроках биологии»
Шамбарова Татьяна Борисовна воспитатель
ГБОУ гимназия №1 г.Новокуйбышевска Структурное подразделение «Детский Сад «Ладушки»
Воспитание начал патриотизма и гражданственности у детей
Шарипова Ирина Валерьевна   воспитатель МБДОУ ДС «Олененок» г. Новый Уренгой, ЯНАО Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
Щукина Альбина Александровна преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ «Черемховский горнотехнический колледж им. М.И.Щадова» Игровые методы обучения в педагогиечкой практике преподавателя Щукиной А.А.
Юраш Любовь Васильевна учитель английского языка КОУ "Урайская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья" г. Урая Интерактивные аспекты преподавания иностранного языка как средство повышения результативности в обучении
Юрова Ирина Михайловна Воспитатель
МАДОУ детский сад №28 «Дельфинчик»
г.Ступино
Обеспечение преемственности дошкольного и начального общего образования в соответствии с ФГОС
Яськевич Елена Богдановна преподаватель хореографических дисциплин МБОУ ДОД Детская школа искусств
г. Апатиты, Мурманская обл.
Истоки становления и развития русского народного танца, как фактор сохранения национальной культуры России


Список участников II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2015»/ SCIENCE AND EDUCATION 2015


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Балицкая Ирина Леонидовна учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым Информатизация образовательного процесса как одно из условий выявления, поддержки и сопровождения одаренных детей
Белицкая Виктория Константиновна Преподаватель теоретических дисциплин
МБУДО «Детская музыкальная школа №1» Кировского района г.Казани
Педагогические условия применения ИКТ в преподавании музыкально-теоретических дисциплин в ДМШ и ДШИ
Бикбаева Гельфия Ахметризова  учитель истории и обществознанию
 МОУ СОШ р.п.Сурское Сурского района Ульяновской области
Информационные технологии в деятельности преподавателя истории и обществознания
Богатырева Ольга Валентиновна  преподаватель дисциплин профессионального цикла
ОГБОУ СПО «Ульяновский авиационный колледж»
Использование облачных сервисов  Яндекс и Google при внеаудиторной самостоятельной работе
Икаева Марина Мировна преподаватель электротехники ГАПОУ «Северо – Кавказский аграрно-технологический колледж» Роль проектной деятельности в развитии инициативы и самостоятельности у студентов
Кораблина Елена Викторовна Информационно-коммуникационные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Овчарова Ольга Николаевна учитель английского языка
МБОУ СОШ №97  г. Воронеж
Влияние информационных технологий на формирование общих компетенций при изучении английского языка
Фадеева Светлана Анатольевна учитель физической культуры
МБОУ Меляевская СОШ
Кулебакский район Нижегородской области
Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Черняева Алина Юрьевна учитель английского языка МБОУ «Лицей №9» г. Воронеж Организация дифференцированного обучения на уроках английского языка
Чужекова Дана ученица 5 а класса МБОУ «Марковская СОШ», Руководитель учитель математики Усатых Людмила Ивановна Компьютерные игры: вред или польза?
Чупринова Наталья Викторовна учитель начальных классов МОУ «Онуфриевская СОШ» Информационно-коммуникативные технологии как форма организации внеурочной деятельности
Шорохова Надежда Ивановна преподаватель информатики
Красноярский строительный техникум
Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса в СПО


Список участников I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2015»/ SCIENCE AND EDUCATION 2015


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Подпечкина Алла Георгиевна Воспитатель ГБУСОН КЦСОН Отделение социальной реабилитации станица Боковская Девиантное поведение детей как социально-педагогическая проблема
Святкина Юлия Сергеевна Учитель математики ЧОУ школа «ЛАДА» Осуществление личностного подхода в обучении при работе в частной школе


Список участников II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2015 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Горбатко Сергей Сергеевич учащийся 9А класса МАОУ Гимназия №13 город Магадан Информатика Изучение возможностей применения Интернета
Матзянова Аделина Руководитель: учитель истории Вострецова Н.Л. История Влияние татаро-монгольского ига на культуру Древней Руси
Новикова Карина ученица МБОУ Меляевской СОШ, Руководитель: Фадеева Светлана Анатольевна  Физическая культура Физкультура. Спорт и Я

Конференции 2014 года


Список участников II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2014 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Акимова Елена Александровна воспитатель
ГБОУ гимназия №1 г.Новокуйбышевска Структурное подразделение «Детский Сад «Ладушки»
Проектный метод в деятельности дошкольного учреждения
Алехина Екатерина Валерьевна  учитель начальных классов  МАОУ СОШ №16 г. Пермь Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса
Аникеенко Сергей Александрович Преподаватель по классу гитары
МОУДОД  «Шлиссельбургская ДМШ»
Учебно-Методический комплекс по предмету «класс гитары ДМШ»
Бажина Наталья Анатольевна учитель математики ГБОУ ЦО №1678 «Восточное Дегунино» Организация проектной деятельности по математике как средство повышения качества обучения
Бахматова Елена Николаевна  МОУ ИРМО «Карлукская СОШ» Иркутская область Организация группового взаимодействия на уроках истории и обществознания
Вишнякова Людмила Александровна МАДОУ «детский сад №4 комбинированного вида» гор.Петропавловск-Камчатский Конструирование из бумаги в старшей группе ДОУ
Гайсина Гульназ Тимергалиевна учитель английского языка
 МОУ Гимназия г.Лабытнанги
Активизация инновационной деятельности учителя английского языка. Новые технологии в обучении английского языка
Емелева Олеся Сергеевна педагог - психолог
ФГКОУ «Тюменское президентское кадетское училище»
Поддержание благоприятного эмоционального состояния подростков во время уроков
Карпенко Мария Юрьевна учитель изобразительного искусства МКОУ Волошинская ООШ Воронежской обл., Острогожского р-на Научно-исследовательская деятельность уч-ся на уроках изобразительного искусства
Короткова Анастасия Анатольевна  Воспитатель
ГБОУ СОШ № 888
Построение воспитательно-образовательной деятельности в условиях введения ФГОС
Куликов Василий Константинович учитель информатики Информационное сопровождение деятельности педагога в условиях реализации ФГОС
Петрова Надежда Евгеньевна учитель английского языка ГБОУ школа №683 Организация группового взаимодействия на уроках английского языка
Пономаренко Людмила Анатольевна учитель начальных классов МБОУ СОШ №9 Приемы развития критического мышления на уроках чтения в начальных классах
Рацназарова Ольга Валерьевна   учитель начальных классов
МБОУ «СОШ № 1 им.Ярослава Василенко» п.Пурпе Пуровский район ЯНАО
Практические возможности реализации инновационных технологий и методик на уроках
Сергеева Елена Николаевна  Воспитатель ГБУСОН КЦСОН Отделение социальной реабилитации станица Боковская Актуальные  проблемы  воспитания 
Сопилко Ксения Владимировна  учитель английского языка
ГБОУ средняя общеобразовательная школа № 550 «Школа информационных технологий» Центрального района города Санкт-Петербурга
Использование электронных образовательных ресурсов на уроке английского языка
Троценко Ирина Анатольевна  воспитатель  КОУ ВО «ЦЛПДО» Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Чурсина Татьяна Анатольевна музыкальный руководитель МБДОУ ЦРР детский сад «Танюша» Приобщение дошкольников к русскому музыкальному фольклору
Швыдкая Светлана Владимировна Инструктор по физической культуре
МБДОУ ЦРР детский сад «Танюша»
Значение плавания

Список участников I Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2014 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Богачёва Эльвира Алексеевна Учитель «Центр образования детей с ограниченными возможностями здоровья» г.Новошахтинска Ростовской области» Воспитание основ патриотизма и гражданственности у детей с ОВЗ
Горбатова Елена Николаевна  Воспитатель ГБУСОН КЦСОН Отделение социальной реабилитации станица Боковская Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса воспитания
Доценко Наталия Евгеньевна воспитатель
МАДОУ «Лукоморье»
Физическое воспитание: Инновационные технологии
Зинова Эльза Кадимовна Воспитатель Бирская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ТНР Духовно - нравственное и патриотическое воспитание учащихся: проблемы, поиск, перспективы
Матвеева Алина Анатольевна учитель физики
МОУ СОШ №9 г. Надыма
Развитие одаренности обучающихся на уроках физики
Оболенская Ольга Ивановна учитель начальных классов Использование разнообразных форм учебной деятельности как способа активизации познавательной деятельности младших школьников


Список участников II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2014»/ SCIENCE AND EDUCATION 2014


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Зенкина Елена Александровна педагог дополнительного образования
КУВО «Борисоглебский ЗРЦДПОВ «Журавлик»
Системно-деятельный подход в построении работы детей с ОВЗ посредством сказкотерапии
Колядина Наталия Сергеевна воспитатель МКДОУ «Детский сад ОВ №1» Верхнехавского муниципального района, Воронежской области Игра как средство социализации и коммуникации детей дошкольного возраста
Куконакова Юля  студентка Р-13 ФКПОУ «НГГТКИ» Роль духовно- нравственного воспитания в формировании культуры здоровья студентов
Митряшкина Светлана Сергеевна  воспитатель МАДОУ «Мальвина» Дидактические игры как средство всестороннего воспитания детей дошкольного возраста
Николаева Наталия Валерьевна учитель начальных классов Повышение качества образования в условия реализации ФГОС НОО
Суздалова Наталия Анатольевна педагог дополнительного образования
КУВО «Борисоглебский ЗРЦДПОВ «Журавлик»
Коррекционно - развивающие технологии в обучении и воспитании детей в реабилитационном центре


Список участников I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2014»/ SCIENCE AND EDUCATION 2014


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Калашнюк Людмила Юрьевна  Зам директора по воспитательно-досуговый деятельности и работе с населением ГБУ СДЦ «Кольчуга» Информационно- коммуникативные технологии как способ решения образовательных задач в хореографии


Список участников II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2014 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Абитова Зульфия Амировна учитель английского языка
МКОУ «Жутовская СОШ»
Английский язык Информационные технологии в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС


Список участников I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2014 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Луценко Марина Николаевна учитель начальных классов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Надым   Активные методы обучения как средство повышения качества образовательного процесса на уроках в начальной школе
Парасотка Ольга Викторовна учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ № 6» г. Когалым ХМАО - Югра
Литература Управление индивидуальной проектной деятельностью учащихся на уроках русского языка и литературы

Конференции 2013 года


Список участников II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2013 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Акименко Наталья Леонидовна МКОУ «Углянская СОШ» Технологии и методы организации урока иностранного языка в условия перехода на ФГОС
Деликова Марина Антоновна учитель русского языка и литературы ГБОУ г. Москвы  «Школа № 572 «Возможности» Эффективные методы и приёмы при работе с текстом на уроках русского языка
Кантемирова Эмма Алимбековна учитель истории и обществознания МБОУ СОШ№2 г.Ардон, РСО-АЛАНИЯ Информационно- коммуникационные технологии обучения и развития одаренных детей в преподавании истории
Мерзликина Ольга Николаевна Воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад № 189» г. Воронеж Просвещение родителей дошкольников по проблемам экологического воспитания
Мухамадиева Татьяна Владимировна воспитатель МАДОУ «Синеглазка»
Ямало-Ненецкий Автономный Округ, город Ноябрьск
Рекомендации по комплексной безопасности дошкольников
Пилюгина Ирина Владимировна  МАДОУ «Синеглазка» г.Ноябрьска  Особенности развития связной речи детей дошкольного возраста

Список участников I Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2013 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада







Список участников II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2013»/ SCIENCE AND EDUCATION 2013


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Голубева Татьяна Михайловна воспитатель
Федеральное казенное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Новокузнецкий государственный гуманитарно-технический колледж-интернат» Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации
Педагогическая этика
Мерзликина Ольга Николаевна воспитатель
МБДОУ «ЦРР - детский сад № 189» г.Воронеж
Дидактическая игра как метод формирования экологических представлений у детей младшего дошкольного возраста
Развеева Наталья Викторовна воспитатель высшей категории Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №452 Игровая деятельность как средство развития речи детей дошкольного возраста


Список участников I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2013»/ SCIENCE AND EDUCATION 2013


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Зинова Эльза Кадимовна  Воспитатель
Бирская коррекционная школа-интернат для обучающихся с ТНР
Особенности индивидуального подхода воспитателя во взаимодействии с учениками


Список участников I Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2013 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Жуплова Анна Викторовна учитель русского языка и литературы
МКОУ «Дубровская СОШ» Киквидзенского района 
Философия карточной и гры в русской литературе 19 и 20 веков

Конференции 2012 года


Список участников II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2012 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада






Список участников I Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2012 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада
Гумерова Ирина Николаевна музыкальный руководитель
МАДОУ «Мальвина» г.Ноябрьск, ЯНАО
Музыкально-дидактическая игра – как средство развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста


Список участников II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2012»/ SCIENCE AND EDUCATION 2012


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема
Васильева Светлана Игоревна учитель физической культуры
МБОУ СОШ № 23 города Волжского Волгоградской области
Организация проектно-исследовательской деятельности в практике учителя физической культуры


Список участников II Всероссийской научно-практической предметной конференции учащихся и педагогов «Исследователь» 2012 года


Автор (ФИО) Организация, должность  Предмет Тема
Маслова Ирина  ученица 5 класса МКОУ «Углянская СОШ», Руководитель: учитель иностранного языка Маслова Наталья Леонидовна Английский язык Сказочные и мифические существа народов Великобритании


Список участников I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2012»/ SCIENCE AND EDUCATION 2012


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема



Конференции 2011 года


Список участников II Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2011 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада






Список участников I Всероссийской дистанционной педагогической конференции «Теория и практика педагогической деятельности: проблемы, решения и эффективность» 2011 года


Участник (ФИО) Организация, должность  Тема доклада







Список участников II Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2011»/ SCIENCE AND EDUCATION 2011


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема






Список участников I Международной дистанционной научно-практической конференции учащихся и педагогов «НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ 2011»/ SCIENCE AND EDUCATION 2011


Автор (ФИО) Организация, должность  Тема



В этом разделе будет представлена актуальная информация для педагогических работников о предстоящих конференциях по проблемам и развитию образования в России при поддержке портала "Инновации в образовании".